机械制图（非机械类专业少学时）第4版_金大鹰主编_9787111633303

本书是在高职非机械类专业少学时《机械制图》第3版的基础上，为适应学生就业岗位群职业能力的要求，按现行制图国家标准修订而成的。本书与第3版相比，突出了看图能力的培养，更换了较难的图例，增加了看图示例。全书按60学时编写，内容包括：制图的基本知识、正投影基础、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图和装配图。

本书是根据教育部2012年制定的《高等职业学校专业教学标准( 试行)》的基本要求，在第3版的基础上，按现行机械制图国家标准，参照《制图员国家职业标准》对制图基础理论的要求修订而成的。
此次修订，突出了看图能力的培养。本书与第3版相比，适当降低了理论要求，更换了较难的图例，增加了看图示例，在第二章特设一节识读一面视图，并优化了部分章节的结构和内容。识读一面视图以一题多解为主要特征，能激发学生的学习兴趣，突显教学效果，更重要的是强化逆向思维训练，打通看图思路，培养学生空间想象能力和构形能力，更好地掌握看图要领和看图方法，以使学生走上正确的看图之路。
从投影作图开始，将画图与看图紧密结合，并以直观图(轴测图)为媒介，进行逆向思维训练，进而阐明“物”“图”之间的转化关系，以培养学生画、看投影图的正确思维方式。
组合体之前的内容重在打基础，写得较为详尽，讲课、练习时应向该部分倾斜。组合体是训练看图的重要阶段，为讲清看图方法和提高看图技能，例题、例图安排较多。组合体之后的内容写得较为粗略，主要介绍生产中的图样应具备的基本内容。对零件图的表面粗糙度、极限与配合、几何公差等技术要求也给予适当介绍，为看、画实用的零件图创造条件。
为提高看图能力，从投影作图到装配图，都编写了与教材内容相匹配的看图材料，并编写了看图方法指导。带答案的“双向”拓展题有一定难度，通过教师引导，可使学生从中悟出对看图有益或是带有规律性的东西。
组合体是强化读图训练最重要的阶段，作业安排较多，教师课堂采用讲练结合的办法，教师讲完例题后，学生随即做教师布置的作业，学生边做教师边指导，最后教师总结，师生互动，贯彻始终，促使学生主动学习，从而达到教中做、做中学、学中练的目的，全面提升学生触决问题的实践经验和能力。
习题集与教材内容交融互补，题型多、角度新，有巩固知识的基本题和开发智能的趣题，还有问答题、填空题、改错题以及“一补二”“二补三”的补图、补线题。通过做各种类型的习题，使学生得到及时有效的训练和提高。
为实现立体化教学，我们完善了教材配套资源，通过AR、二维码、微课等手段，打造全新机械制图立体化教材。教材配套资源包括: “优视” APP、70个二维动画、8节微课、翔实版PPT课件(含丰富动画)、习题集答案和教学建议等。选用本教材的教师，可在机械工业出版社教育服务网(http:// www.cmpedu.com/ )，对教材相关配套资源进行免费下载。
?打开“优视”APP,使用智能手机扫描书中零部件图片，即可通过交互的形式，实现零部件的自由旋转、拆分及组合，使零部件的结构一目了然。
?使用智能手机扫描书中二维码，可直接观看书中相关知识点和关键操作步骤的动画,方便学生学习和理解课程内容。
?8节微课对机械制图课程中的重点、难点进行了详细讲解。
?翔实版PPT 课件，通过丰富的动画，生动地演示了绘图的过程。
本书适用于高职、高专及成人高校非机械类专业少学时的制图教学，也可作为国家制图员资格认证实训和工人制图培训教材。
参加本书修订工作的有金大鹰、张鑫、高俊芳、邓毅红、高航怡和孙红。本书由金大鹰任主编。
由于我们的水平所限，书中的缺点在所难免，敬请读者批评指正。

编者

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