《儿科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》承接了第2版教材的精华，遵循思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的原则，以护理执业考试大纲为指南，以培养高素质的技能型人才为目的，培养学生观察、分析和解决问题的能力。 　　《儿科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》本次具体修订如下：每章节将涉及的重点、难点及护士执业考试的知识点列出，便于学生总结复习。力求内容紧贴临床，语句精炼通顺，段落层次清晰，文字结构严谨。

　随着我国医药卫生事业和卫生职业事业的不断发展，“十三五”规划的发展理念成为高等卫生职业教育改革发展的新指针。根据国家教育部“十三五”职业教育国家教材建设评审工作的具体要求，本教材邀请了多名临床一线儿科护理专家和多所学校的儿科护理专业教师参与，完成了对《儿科护理学》第2版教材的全面修订。在教材编写的启动和编写过程中，通过各种渠道向全国儿科护理学教学的同行征求意见和建议，认真听取和分析来自教学一线教师们的建议。 　　本次修订承接了第2版教材的精华，遵循思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的原则，以护理执业考试大纲为指南，以培养高素质的技能型人才为目的，培养学生观察、分析和解决问题的能力。 　　本次具体修订如下：①每章节将涉及的重点、难点及护士执业考试的知识点列出，便于学生总结复习。②力求内容紧贴临床，语句精炼通顺，段落层次清晰，文字结构严谨。 　　本教材在第2版教材框架的基础上进行修订，在此向参与编写的各位编委表示崇高的敬意。本次修订除部分原编者外，还邀请了全国各地高职高专及本科院校教师参加，在此对参编院校的领导和老师表示感谢。 　　为了进一步提高本教材的质量，敬请各位同仁和广大师生批评指正，以便进一步修订完善！