《内科护理学实训及学习指导（供护理、助产等专业用 第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机结合，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学。 　　《内科护理学实训及学习指导（供护理、助产等专业用 第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》共设有四章，即内科护理基本技能、内科护理综合实训、内科常用诊断与治疗技术的护理配合及内科护理习题集。内科护理基本技能总结了内科护理专业性较强的基本技能操作，每一护理技术操作均包括实训目标、案例导入、案例分析、护理评估、护理计划、实施过程、护理评价、注意事项、考评标准及思考题等栏目。内科护理综合实训则按照实训目标、实训内容、实训方法、实训流程的模式编写，尤其在实训流程的编写环节采用教学案例**，推出常见的临床情景，根据情景解决问题，针对评估过程、健康教育等环节，通过撰写护患间的“对话脚本”真实地解决问题。内科常用诊断与治疗技术的护理配合，收集了内科护理十五项常用诊断治疗技术，突出在诊疗技术中护士的配合要点。

本着大力贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，配合《高等职业学校专业教学标准（试行）》的贯彻实施，切合全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革确定的培养目标定位的指导原则，我们于2014年出版了《内科护理学》的配套教材《内科护理学实训及学习指导》。该教材已经使用了3年，这3年中，全国各高等职业院校普遍使用，在使用中广大师生肯定了教材编写的内容定位和质量，也提出了许多宝贵的意见。值此‘“十三五”之际，本书第2轮教材的编写团队（来自全国5所高职高专院校的教学、临床一线专家）以高度的责任心完成了本次修订。 　　本教材坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机结合，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学。 　　本教材共设有四章，即内科护理基本技能、内科护理综合实训、内科常用诊断与治疗技术的护理配合及内科护理习题集。内科护理基本技能总结了内科护理专业性较强的基本技能操作，每一护理技术操作均包括实训目标、案例导入、案例分析、护理评估、护理计划、实施过程、护理评价、注意事项、考评标准及思考题等栏目。内科护理综合实训则按照实训目标、实训内容、实训方法、实训流程的模式编写，尤其在实训流程的编写环节采用教学案例引领，推出常见的临床情景，根据情景解决问题，针对评估过程、健康教育等环节，通过撰写护患间的“对话脚本”真实地解决问题。内科常用诊断与治疗技术的护理配合，收集了内科护理十五项常用诊断治疗技术，突出在诊疗技术中护士的配合要点。