《园林美文：花花诗界/中等职业学校创新示范教材》共分为“春之舞”“夏之恋”“秋冬韵”三个部分。“春之舞”部分主要赏析了春季开花的11种代表植物，即梅、桃、杏、兰、月季、石竹、栀子花、牡丹、杜鹃花、海棠、丁香的诗词文化。“夏之恋”部分主要赏析了夏季开花的10种代表植物，即石榴、合欢、郁金香、流苏、荷（莲）、茉莉、凌霄、凤仙、昙花和紫薇的诗词文化。“秋冬韵”部分主要赏析秋冬开花的10种植物，即桂花、秋海棠、木槿、夹竹桃、山茶、菊花、木芙蓉、玉簪、君子兰和蜡梅的诗词文化。
　　《园林美文：花花诗界/中等职业学校创新示范教材》既可以作为中专语文课程的补充，也可以作景区服务与管理专业学生的讲解教材，还可以作为公园景区讲解服务人员的辅助学习读本。

　　在北京市园林学校示范校建设期间，教师围绕学校园林职业技能人才培养的总目标，即以培养“美”的园林专业优秀学生为核心，开展“寻找美”“发现美”“感受美”“创造美”活动，让中专语文教学与学生的专业特色结合起来，创造性地推进园林学校的语文教学改革发展，在学生中间开展发现四季中“最美校园”活动，让学生与大自然对话，在校园花草树木中，找到最美诗词文化。编者系统整理了校园内观花植物的诗词，既是学生语文课、景区服务与管理专业校园讲解中诗词文化的补充，也是对文学赏析等第二课堂的补充。
　　本教材共分为“春之舞”“夏之恋”“秋冬韵”三个部分。“春之舞”部分主要赏析了春季开花的11种代表植物，即梅、桃、杏、兰、月季、石竹、栀子花、牡丹、杜鹃花、海棠、丁香的诗词文化。“夏之恋”部分主要赏析了夏季开花的10种代表植物，即石榴、合欢、郁金香、流苏、荷（莲）、茉莉、凌霄、凤仙、昙花和紫薇的诗词文化。“秋冬韵”部分主要赏析秋冬开花的10种植物，即桂花、秋海棠、木槿、夹竹桃、山茶、菊花、木芙蓉、玉簪、君子兰和蜡梅的诗词文化。
　　本教材既可以作为中专语文课程的补充，也可以作景区服务与管理专业学生的讲解教材，还可以作为公园景区讲解服务人员的辅助学习读本。

前言
春之舞
苦寒梅香
桃之天天
杏花听雨
空谷幽兰
风流月季
石竹美人
栀子花开
国色牡丹
西施杜鹃
海棠依旧
雨结丁香

夏之恋
石榴花开
合心即欢
郁金香怡
如雪流苏
菡萏成莲
茉莉清香
凌霄仙子
凤仙下凡
昙花一现
紫薇葳蕤

秋冬韵
桂花飘香
伤秋海棠
木槿舜英
夹竹桃谜
山茶花铭
隐逸之菊
芙蓉拒霜
冰洁玉簪
君子如兰
蜡梅傲雪
参考文献