《中小学知识产权教学指引》是一本专门服务于中小学知识产权教师的教学指导用书。笔者根据自己多年的知识产权教学研究和实践经验，吸纳国内同行的有益研究成果，对中小学知识产权教学中亟待解决的重要问题、相关难点和解决方案等进行了系统的梳理、提炼和总结，希望通过本书为中小学知识产权教师更好地提高思想认识，把握教学规律，指导教学实践，深入开展中小学知识产权教学工作提供参考、启发和帮助。
本书解决了长期以来困扰中小学知识产权教师为什么教、教什么、如何教以及有什么好的教学设计、教学作品、教学经验等一系列问题。本书包括教学研究、教学设计和成果展示三部分内容，在本书附录部分还附上了全国中小学知识产权教育示范学校申报案例和教育实践成果报告等资料。本书可作为中小学实施知识产权教育的具有实践指导意义的教学参考指导用书。

1.本书解决了长期以来困扰中小学知识产权教师为什么教、教什么、如何教以及有什么好的教学设计、教学作品、教学经验等一系列问题。
2.本书兼顾创新教育和知识产权教育两个方面，旨在填补国内市场空白，为广大一线知识产权教师提供一本兼具实用性和可操作性的知识产权教学参考用书。
3.本书附录部分还收录了全国中小学知识产权教育示范学校申报案例，以供各中小学校更好地参与全国中小学知识产权教育试点示范学校的申报工作。

《中小学知识产权教学指引》（以下简称《教学指引》），是我国第一本服务于中小学知识产权教师的教学指导用书，是笔者根据近十多年知识产权教育研究和实践，吸纳我国各地中小学知识产权教育的有益成果，为中小学知识产权教师更好地提高思想认识，把握教学规律，指导教学实践所撰写的参考用书。
《教学指引》解决了长期以来困扰中小学知识产权教师为什么教、教什么、如何教以及有什么好的教学设计、教学作品、教学经验等一系列问题。本书包括教学研究、教学设计和成果展示三部分内容，其中：第一部分“教学研究”涵盖了我国中小学知识产权教育的现状与分析，开展中小学知识产权教育的理论依据和重要意义，中小学知识产权教学目标和内容、教学原则和方法、教学途径和教育模式、教学课程和保障等内容；第二部分“教学设计”提供了知识产权基本知识、轻松发明、仿生发明法、走近专利、解密商标、探究九江双蒸酒的商标保护和品牌发展、走近版权、解密植物新品种八个实用的教学设计案例；第三部分“成果展示”则是获奖发明或专利创意作品的介绍。在本书附录部分还附上了全国中小学知识产权教育示范学校申报案例和教育实践成果报告等资料。本书可作为中小学实施知识产权教育的具有实践指导意义的教学参考指导用书。
可以说，知识产权基础教育是素质教育、创新教育在新时代纵深发展的新机遇。今天的知识产权基础教育塑造着明天我国的知识产权文化品质，在知识产权强国建设中为人力资源提供基础性支撑。我们的中小学知识产权教育，是一项功在当代、利在千秋的大事。相信随着我国中小学知识产权教育的深入开展，《教学指引》这本书在中小学知识产权教育实践中诞生，也必将服务于实践，在实践中走向成熟。

刘志伟，正高级教师、特级教师、国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家、佛山市南海区九江镇初级中学主任、广东省知识产权研究会中小学知识产权与创新教育专业委员会副主任，曾荣获全国五一劳动奖章。近十多年辅导学生获国家专利72项，获国际金奖或冠军12项。主持项目获国*级教学成果奖1项，广东省教育教学成果奖一、二等奖5项（连续五届），其中《基于初中生创造力发展的知识产权教育实践》获2019年广东省教育教学成果奖一等奖。指导多项作品获国家和省教育教学成果奖一、二等奖。出版多部个人专著，发表多篇论文。

目录
一、教学研究
我国中小学知识产权教育的现状与分析
开展中小学知识产权教育的理论依据
开展中小学知识产权教育的重要意义
中小学知识产权教学目标和内容
中小学知识产权教学原则和方法
中小学知识产权教学途径和教育模式
中小学知识产权教学课程和保障
二、教学设计
知识产权基本知识
轻松发明
仿生发明法
走近专利
解密商标
探究九江双蒸酒的商标保护和品牌发展
走近版权
解密植物新品种
三、成果展示
节水观根花盆
智能种植养殖系统
智能浇水施肥装置
智能晾衣架
附录
附录 A：关于全国中小学知识产权教育试点示范学校评定工作的通知
附录 B：全国中小学知识产权教育示范学校申报案例介绍
附录 C：基于初中生创造力发展的知识产权教育实践成果报告