在艺术的学习中，充分认识色彩作为表达各种情感、理念、思想和信息的载体，较全面地掌握色彩学习的规律，系统地进行色彩训练，全方位地更新色彩观念等，是我们将艺术进行到底的本质。通过练习，培养艺术思想，让修养去指导绘画，最终完成艺术的学习。《色彩/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》一书分为色彩教学——理论结合实践、色彩的绘画语言——用色彩来说话、色彩的表现——表现观念要有时代性等数章内容。

概述
第一章 色彩的观念与走向——现代色彩观的建立
第一节 走向
第二节 动因
第三节 观念

第二章 色彩教学——理论结合实践
第一节 教学理念——树立现代色彩观
第二节 从头开始——规范化
第三节 静物教学的基本规则
第四节 人物教学的基本规则
第五节 景物教学的认识规则
第六节 习作、写生、创作
第七节 教学目的与教学安排

第三章 色彩的绘画语言——用色彩来说话
第一节 色彩之间的组织结构语言
第二节 色彩的技法表现语言
第三节 色彩的形式表现语言

第四章 色彩的美感结构——创造和谐是创造美的关键
第一节 对比统一、完整和谐
第二节 从色轮来认识色调的建立
第三节 画面的色彩结构
第四节 色彩本体意义的扩展

第五章 色彩的表现——表现观念要有时代性
第一节 画面组织概念
第二节 绘画感觉的概念
第三节 画面色彩感的概念
第四节 色彩实践的概念