《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：教育行政概论》是教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，中央广播电视大学教育管理专业（专科）教育行政概论课程的指定教材。主要读者对象是中国中西部地区兼顾东部地区的中级、初级教育管理人员和教师。作为教育行政概论课程的主要媒体，这本书的目的在于使读者系统了解并掌握教育行政的基本概念和基本知识，提高教育行政的能力。全书所涉及的都是教育行政的基本问题，重点面向基础教育，内容选择以“必须”、“够用”为原则，同时注重本课程知识的系统性、实用性和时代性。
《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：教育行政概论》共分十二章。章绪论，介绍教育行政学科的核心概念与研究方法。第二章至第四章，介绍教育行政的制度构架，分别讨论行政体制、组织机构和学校教育制度。第五章至第八章，介绍教育行政的对象，包括课程和人、财、物的管理。第九章至第十二章，介绍教育行政的手段，即法制、规划、督导和评价。通过本书的学习，读者对教育行政所涉及的基本知识能够有一个概括性的了解，有助于从事教育行政的理论研究和教学实际工作。

致读者
学习进度和媒体一览表
章 绪论
节 教育行政的含义、内容和研究方法
第二节 我国教育行政的产生和发展

第二章 教育行政体制
节 教育行政体制概述
第二节 新中国教育行政体制的历史发展
第三节 我国基础教育行政体制改革
第四节 我国高等教育行政体制改革

第三章 教育行政组织机构
节 近五十年我国教育行政组织机构的发展过程
第二节 我国现行的中央教育行政组织机构
第三节 我国现行的地方教育行政组织机构
第四节 教育行政组织机构的改革

第四章 学校教育制度
节 学校教育制度概述
第二节 学校教育制度建立的依据
第三节 我国近代学校教育制度的发展
第四节 我国现行的学校教育制度

第五章 课程行政
节 课程行政概述
第二节 课程行政的体制
第三节 课程行政的内容
第四节 课程实施的指导

第六章 教育人事行政
节 教育人事行政概述
第二节 教育行政机关内的国家公务员的管理
第三节 校长的管理
第四节 教师的管理

第七章 教育财政
节 教育财政概述
第二节 教育财政的基本制度
第三节 我国的教育经费

第八章 教育设施
节 校舍的建设与管理
……
第九章 教育法规与教育行政执法
第十章 教育规划
第十一章 教育督导
第十二章 教育评价
主要参考文献
后记
教育行政概论课程组成员及其分工

陈孝大，1963年出生，1986年在华中师范大学获教育学硕士学位，1996年在瑞典斯德哥尔摩大学获教育学博士学位。1996年后，先后担任华东师范大学副教授，华中科技大学教授。现任上海市培佳双语学校校长，全国教育管理学科专业委员会副主任委员

致读者
学习进度和媒体一览表
章 绪论
节 教育行政的含义、内容和研究方法
第二节 我国教育行政的产生和发展

第二章 教育行政体制
节 教育行政体制概述
第二节 新中国教育行政体制的历史发展
第三节 我国基础教育行政体制改革
第四节 我国高等教育行政体制改革

第三章 教育行政组织机构
节 近五十年我国教育行政组织机构的发展过程
第二节 我国现行的中央教育行政组织机构
第三节 我国现行的地方教育行政组织机构
第四节 教育行政组织机构的改革

第四章 学校教育制度
节 学校教育制度概述
第二节 学校教育制度建立的依据
第三节 我国近代学校教育制度的发展
第四节 我国现行的学校教育制度

第五章 课程行政
节 课程行政概述
第二节 课程行政的体制
第三节 课程行政的内容
第四节 课程实施的指导

第六章 教育人事行政
节 教育人事行政概述
第二节 教育行政机关内的国家公务员的管理
第三节 校长的管理
第四节 教师的管理

第七章 教育财政
节 教育财政概述
第二节 教育财政的基本制度
第三节 我国的教育经费

第八章 教育设施
节 校舍的建设与管理
……
第九章 教育法规与教育行政执法
第十章 教育规划
第十一章 教育督导
第十二章 教育评价
主要参考文献
后记
教育行政概论课程组成员及其分工