《新编实用图案基础》力求体现素质教育的要求，以美术学科知识体系构建课程的思路和方法，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的紧密关联，注重美术课程在幼儿教学中的实际运用，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，除尽学生的个性形成和全面发展，培养现代人格特质，发展健康个性。

第一章 图案概述
第一节 图案的概念
第二节 图案与生活
第三节 图案的类别
第四节 图案的特征
作业练习

第二章 图案的形式美
第一节 形式关的原理
第二节 图案的组织规律
第三节 图案形式美的基本规律
作业练习

第三章 图案的造型
第一节 写生变化造型
一、写生
二、变化
第二节 记忆造型
第三节 联想造型
第四节 想象造型
作业练习

第四章 图案的组织形式
第一节 单独式纹样
一、自由纹样
二、适合纹样
三、填充纹样
四、角隅纹样
五、单独式纹样的制作步骤
作业练习
第二节 连续式纹样
一、二方连续纹样
二、四方连续纹样
作业练习

第五章 美术字
第一节 美术字的概念
第二节 美术字的种类
作业练习

第六章 版式设计
第一节 版式设计简介
第二节 版式设计的要点
第三节 POP手绘海报
一、概述
二、工具与材料
三、海报的组成部分
四、构图的基本类型
五、绘制方法
六、手绘海报的制作步骤
作业练习
第四节 板报设计
一、板报的组成部分
二、常用版式
作业练习

第七章 幼儿园环境创设
第一节 概述
第二节 幼儿园环境创设的原则
一、教育性原则
二、年龄适应性原则
三、幼儿参与性原则
四、审美性原则
五、材料多样性原则
六、趣味性原则
第三节 幼儿园环境创设的要素
一、造型
二、色彩
三、构图
四、边框
五、表现内容
六、表现形式
第四节 墙饰、吊饰、活动区域的设计与应用
一、墙饰
二、吊饰
三、活动区域
第五节 室内环境创设
一、活动室的环境创设
二、功能室的环境创设
三、寝室的环境创设
四、门厅的环境创设
第六节 室外环境创设
一、走廊的环境创设
二、楼梯的环境创设
三、围墙的环境创设
作业练习