本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。作者结合课程标准、学科核心素养以及国内外教育学、心理学理论等，主要探讨了高中英语教学中学生高阶思维的培养模式及其方法。作者援引了自身在实际教学中的若干案例，结合具体的教学要求和教学过程，展示了培养学生思维能力的教学设计，通过对学生学习效果的评估，论证了高中英语教学中高阶思维培养的可行性及实效性。案例引用翔实、有效，有较高的教学科研价值，对一线英语教师的教学有一定的指导意义。

叶翠玲：中学英语正高级教师，广东省特级教师，英语教育硕士。现任广州市第四中学教研处主任。广东省高中英语名师工作室主持人，华南师范大学外国语言文化学院教育硕士实践导师，广州市“百千万人才培养工程”首批中学名教师培养对象实践导师，广州市第一批农村地区初中教师培训导师。获“全国优秀中小学外语教师”“荔湾区最美教师”以及“广州好教育·你我同创享”系列竞赛“好教师”金奖等荣誉。发表论文20篇，出版专著《高考口语》，主编或参编图书多种。