本教材以学前教育基础知识和实践中需要把握的问题为主线，详细阐述了学前教育的基础概念、基本原理，学前教育的基本要素及其相互关系，影响学前教育的发展因素，如何有效利用外部因素促进学前教育质量的发展，幼儿园教育活动与幼儿发展的关系等；对中外学前教育课程改革的历程及其发展现状做了简要介绍，对我国学前教育的政策法规文件做了重点摘录和解读。本教材收集了大量学前教育案例进行剖析和解读，使之与当前学前教育的要求联系起来，实现了学前教育理论与实践的完美结合，对学生系统掌握学前教育的基础知识，树立正确的儿童观、教育观、发展观起到了引领作用。本教材囊括了幼儿园教师资格考试中大部分教育理论方面的知识点，内容比较专业、全面、系统。

第一章 学前教育基础概况
第一节 学前教育的内涵
第二节 学前教育的意义
第三节 我国学前教育的产生及发展历程
第四节 国外学前教育的产生及发展历程
第二章 学前教育的目标、任务和原则
第一节 学前教育的目标
第二节 学前教育的任务
第三节 学前教育的原则
第三章 幼儿的全面发展教育
第一节 幼儿健康教育
第二节 幼儿语言教育
第三节 幼儿科学教育
第四节 幼儿艺术教育
第五节 幼儿社会教育
第四章 幼儿与教师
第一节 幼儿
第二节 幼儿教师
第三节 幼儿与教师的关系
第五章 幼儿园环境和设备
第一节 幼儿园环境的建筑要求
第二节 幼儿园环境设备的配备要求
第三节 幼儿园班级环境创设的要求
第六章 幼儿园课程
第一节 幼儿园课程概述
第二节 幼儿园课程要素
第三节 幼儿园课程类型和课程模式
第四节 我国幼儿园课程的变革
第七章 幼儿园教育活动
第一节 幼儿园生活活动
第二节 幼儿园学习活动
第三节 幼儿园游戏活动
第四节 幼儿园区域活动
第五节 幼儿园户外活动
第八章 幼儿园教育评价
第一节 幼儿园教育评价概述
第二节 幼儿园教育评价的类型和原则
第三节 幼儿园教育评价的功能和方法
第九章 幼儿园与家庭、社区的合作
第一节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园的社区教育
第十章 幼小衔接
第一节 幼小衔接的含义与意义
第二节 幼小衔接的内容与策略
参考文献