《小学生健康教育/全国专科层次小学教师培养规划教材》首先讲述了小学生的生理、心理特点及其生长发育规律等内容，并在此内容基础上阐述了与之相适应的卫生保健知识；其次从营养、常见疾病、安全等方面进行预防知识讲解；最后从家庭、学校、社会、教师方面阐明了如何对小学生进行健康教育。《小学生健康教育/全国专科层次小学教师培养规划教材》探究影响儿童健康成长的各种因素，提出与儿童发展相适应的各项卫生要求和措施，为儿童创设良好的卫生环境，促进儿童身心健康发展。

第四章 环境与健康教育
第一节 家庭环境与小学生健康教育
第二节 学校环境与小学生健康教育
第三节 社会环境与小学生健康教育

第五章 小学生营养、疾病、生活与健康
第一节 小学生营养与健康
第二节 小学生疾病与预防
第三节 小学生生活习惯与健康

第六章 小学生安全教育与健康
第一节 小学生安全教育概述
第二节 自然灾害的预防与应对
第三节 意外伤害的预防与应对
第四节 社会安全的预防与应对
第五节 网络安全的预防与应对
第六节 公共卫生安全的预防与应对

第七章 教师与健康教育
第一节 教师的身心健康及师生关系对小学生的影响
第二节 教师职业特点及常见疾病
第三节 教师职业倦怠的预防及身心健康的自我调适
参考文献
后记