创业风险识别与规避_邓汉慧编_9787040540833

　　创业是一个复杂的过程，具有高度不确定性，失败率高的特点。创业的风险主要来自于资源的高度约束和高度不确定性。创业风险在本质上是不可预测的，根源在于创始人及其团队整合、配置资源的能力，新创企业的成长性、可持续性，政策的摇摆性、经济的周期性都难以预测。因此，有效地识别创业风险并采取恰当的规避措施就成为创业教育的重要内容。
　　《创业风险识别与规避》聚焦创业过程中可能出现的种种风险，以突出风险意识为核心，着重阐述有关创业风险识别、创业风险规避方面的基本知识，通过理论探讨与典型案例分析，总结一系列风险的规避措施，帮助学生掌握创业过程中常见风险的类型，认知创业风险，辩证地认识和分析创业团队、创业项目、创业市场、资金管理和商业模式设计中的机会与风险，了解必要的创业风险规避和处理方法，使学生树立科学的利他主义创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，认识创业风险，正确理解创业，积极而又不盲目地投身于创业实践。

　　创业教育的现代教育理念已逐渐融人大学的专业教育之中。我国目前正实施创新型国家战略，而创业正是创新的动力和目的，是创新的基本落脚点。因此，大学生创业教育对于建设创新型国家具有重要意义。国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号文）中提出：“普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。”创业是一个复杂的过程，涉及管理学、经济学、心理学等多学科，但创业并不同于一般企业管理，创业过程中需要解决各种特殊问题，这是创业学成为独立课程的立足点。
　　在习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”的回信中，对大学生创新创业提出了明确要求。教育部高等教育司司长吴岩指出：“创新创业教育是让数以千万计的大学生能有这样一次人生宝贵的经历，不但是成功的经历，还要敢于面对失败和挫折。”针对创业风险高度不确定性，失败率高的特点，有效地识别创业风险并采取恰当的规避措施应成为创业教育的重要内容。
　　初创团队往往规模较小，资佥实力薄弱，各项工作均处于起步阶段，此时的创业者抗风险能力最差。如果不能对创业时期的各种风险实施有效的识别和规避，将会使创业者们举步维艰，甚至有可能使创业团队遭受灭顶之灾。因此，直面风险并解决它，是创业过程中的重要任务。风险识别是应对一切风险的基础，只有识别了风险才可能有化解的机会。同时风险也是一种机会，应该开拓、提高其积极作用。创业的风险主要来自于资源的高度约束和高度不确定性。创业风险在本质上是不可预测的，根源在于创始人及其团队整合、配置资源的能力，新创企业的成长性、可持续性，政策的摇摆性、经济的周期性都难以预测。创业活动的特殊性体现在创新、超前行动和风险承担，其核心是风险承担。
　　本书聚焦创业过程中可能出现的种种风险，以突出风险意识为核心，着重阐述有关创业风险识别、创业风险规避方面的基本知识，通过理论探讨与典型案例分析，总结一系列风险的规避措施，帮助学生掌握创业过程中常见风险的类型，认知创业风险，辩证地认识和分析创业团队、创业项目、创业市场、资金管理和商业模式设计中的机会与风险，了解必要的创业风险规避和处理方法，使学生树立科学的利他主义创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求.认识创业风险，正确理解创业，积极而又不盲目地投身于创业实践。

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