本书是作者根据教师教育课程改革的趋势和要求，为提高师范生的教育基本理论水平而编写的高等师范院校公共课心理学教材。本书共十三章，主要包括意识与注意，感觉和知觉，记忆，思维与想象，情绪和情感，意志，个性倾向性、能力，气质与性格等专业内容，不仅系统阐述了心理学的一些基本概念和基本理论，还详细介绍了心理学理论的实际应用，既包括基础心理学的传统主题，也反映了大量的最新研究成果，具有较高的出版价值。
本书语言通俗易懂、脉络清晰、结构完整、布局合理，且书稿在总体上注重学科体系的完整性、体现知识衔接的趣味性、强调学科知识的应用性，极大地激发了学生的学习兴趣、有助于学生在快乐学习的同时掌握相关心理学专业知识。可作为各级高校本、专科师范类学生的心理学教材，也可作为各级各类教育学院、教师进修学校的培训教材，还可作为教师资格证考试的参考用书。

裴德金，男，心理学硕士，上饶师范学院教育科学学院副教授，小学教育专业负责人。现在为江西省教育沙龙副理事长。1989年参加工作，曾先后获得教师素质教育能力训练优秀教师称号、“良师益友”荣誉称号等多项奖励。2006年到上饶师范学院教育科学学院从事教学和科研工作，至今已是该校教育科学学院小学教育专业负责人。主要研究领域包括小学教育、小学教师教育、小学教育课程与教学、教师教育等，参与多项国家级和省级的科研课题，在《教师教育研究》《教育发展研究》等杂志发表论文多篇。