《思想道德修养与法律基础实践教程》的章节设计与思政课教材《思想道德修养与法律基础》（2018年版）中的章节一一对应，分为七部分，包括绪论和六个章节，每章为一个专题，内容包括实践教学导入、实践教学目标、理论教学要点、实践项目与方案、实践活动推荐选题等五个模块，通过具体的章节设计、详细的案例分析对课程的重难点进行处理，并针对高校思想政治理论课实践教学的内涵、分类与使用、社会实践项目的设计与实施及比较常见的社会实践活动项目——社会调查，该书在附录中进行了详细阐述，以期能够为学生开展实践活动提供更为具体的、更具引导性的帮助。

　　思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程。办好思想政治理论课，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须始终摆在突出位置，持之以恒、常抓不懈。
　　思想政治理论课（简称思政课）包括理论教学和实践教学，实践教学在实现课程教学目标上起着不可取代的作用。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记提出推动思政课改革创新的“八个相统一”要求，其中之一是“要坚持理论性和实践性相统一”。他强调，要“重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》指出，要努力强化实践教学，建设与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系；要整合实践教学资源，拓展实践教学形式，建设一批相对稳定的实践教学基地，进一步规范实践教学；要注重总结实践教学成果，把优秀调研报告等作为课堂教学的补充材料。实践教学作为思政课教学的一个重要方面越来越受到重视，构建一个科学、系统的实践教学内容体系也成为一个越来越重要的课题。
　　本教程在编写过程中注重理论与实践相结合，突出实践性。在实践教学项目设置上始终围绕教学目标和教学重难点，通过具体的章节项目设计、详细的案例分析和参考资料对课程的重难点进行突破。教程每章分为实践教学导人、理论教学内容、实践教学模块、实践教学项目、参考资料和实践教学项目推荐六个环节，层层推进，以期更好地指导学生实践活动。
　　本教程在编写过程中参考了大量学者、专家编写的相关文献资料，查阅了大量网络、报纸的相关资料，吸收了大量鲜活的案例资料，并进行了校对修改，在此对相关作者表示诚挚的感谢。鉴于编者水平有限，教程中难免有疏漏之处，在使用中我们将进一步进行修订完善。

绪论
第一章 人生的青春之问
第二章 坚定理想信念
第三章 弘扬中国精神
第四章 践行社会主义核心价值观
第五章 明大德守公德严私德
第六章 尊法学法守法用法
参考文献