钢琴演奏是一门融实践性、技术性和科学性为一体的艺术。它要求演奏者具有娴熟的演奏技巧和表演经验，并能够结合一定的情感将音乐作品的内容表现出来，从而带给听众良好感受。因此，要想地表现出音乐作品的内涵，展现出钢琴的魅力，就必须打好钢琴演奏基础。为了培养和提高学生的钢琴技术，我们将钢琴的基本理论、技巧和表演实践相结合，本着求实、创新的原则编写了本书。

本书着重考虑了高校相关专业学生的学习需要和从业技能要求，紧扣钢琴教学实践，力求在结构内容、演奏技巧、曲目选择等方面都有所突破，切实帮助学生真正学会钢琴演奏。本书将内容划分为钢琴弹奏的基础知识、非连音奏法、连音奏法、跳音奏法、C大调

与a小调乐曲的演奏、G大调与e小调乐曲的演奏、F大调与d小调乐曲的演奏、D大调与b小调乐曲的演奏共八个单元。

具体来讲，本书主要具有以下。

pan style="font-family:宋体">课程思政，立德树人

本书积极践行“课程思政，立德树人”的理念，将社会主义核心价值观、中华传统文化、职业素养、工匠精神等思政元素有机地融入了教材中。例如，选取了《黄河船夫曲》《卖报歌》等具有积极意义，并能够反映当时社会现实的音乐作品，使学生在学同时，深切体会到作品中所体现出来的热爱祖国、热爱人民的思想感情；介绍了冼星海、聂耳、周广仁等作曲家、钢琴教育家的事迹，为学生树立了良好的学习榜样；介绍了钢琴演奏的基础知识和技能，强调精益求精的工匠精神和音乐要为社会大众服务的职业道德素养等。

2.目的明确，潜移默化

本书编写的目的是帮学生打下坚实的钢琴演奏基础，提高学生的演奏及对音乐的感受力、表现力和创造力。因此，本书所选的钢琴作品技巧全面、风格多变、体裁丰富，力求使学生在提高钢琴演奏的同时，真正学会理解、思考和感受音乐之美，以提高学生对音乐的理解力、感知力和音乐素质。

3.结构合理，兼顾趣味

本书兼顾技巧性、实用性和趣味性，除单元外，每个单元都分为“知识链接”和“弹奏训练”两个部分。其中，“知识链接”主要帮助学生了解相关的理论知识和基本弹奏技巧，“弹奏训练”主要帮助学生将基础理论和技巧运用于实践。在弹奏训练中，还设置了基本练习、乐曲弹奏、歌曲弹唱、四手联弹四个模块。其中，基础练习能使学生通过练习，掌握相关的钢琴演奏技巧；乐曲弹奏能帮助学生将所学技巧灵活地运用到乐曲的弹奏中，切实提高演奏；歌曲弹唱和四手联弹增强了本书的趣味性与实用性，能激发学生的学习兴趣。

4.资源丰富，形式新颖

本书选取的每首钢琴音乐作品都配有立体化教学资源，学生只需拿起智能手机及相关设备扫描二维码，就能欣赏和学习，增强学生学互动性。

本书由苏鹏、黄琳娜、贾蕾担任主编，胡锋、王雪梅、陈珺璇、彭怡、马品词、潘艺艺、张蓉担任副主编，董嘉行审读校对。在本书编写过程中，我们参考了部分文献资料、网络资源和相关的研究成果，以及一些专家学者的观点，在此深表谢意。此外，本书在编写过程中选取了大量优秀的钢琴音乐作品，在此，也对这些钢琴音乐作品的作者表示衷心感谢。由于编者有限，书中疏漏与不当之处在所难免，敬请广大读者批评指正。