《新时代高职英语》(基础模块)由一线教师根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》，并结合高职高专学校英语教学的实际情况编写而成。学生用书分为1、2两册，每含七个单元，共十四个单元。内容涵盖高等职业教育专科英语课程基础模块的主题括人文底蕴、职业规划、职业精神、社会责任、科学技术、文化交流、生态环境、职场环境等。教材内容以工作情境为模块，突出学生任务，体现职场交际能力。通过不同的主题活动，让学生采用探索、比较等方法，正确认识和对待文化差异，帮助学生了解和感悟中外优秀文化的内涵，培养学生用英文讲述中国故事的意识和能力。

随着改革开放的深入、经济全球化的发展、“”的、中国社会主入新时代，中国与世界各国交往越来越频繁，联系越来越密切。作为世界上应用广泛的语言，英语自然就成为我国与其他各行交流合作的主要桥梁。在这样的背景下，社会对人才的要求越来越高，不仅要求学生专业知识过硬，同时还要求他们具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场中用英行有效沟通。


为了更好地适应高等职业教育的发展形势和教学改革趋势，学生在中等职业学校和普通高中教育的基础上一步提高英语课程的四项专业核心素养括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自四个方面），我们依据颁布的《高等职业教育专科英语课程标准（202pan style="font-family: 宋体;">年版）》，结合新时代学生的特点，将英语教学与高职学生的职业发展结合起来，策划编写了这套《新时代高职英语》系列教材。


一、教材简介


《新时代高职英语》系列教材对应的课程内容是职场通用英语括《新时代高职英语（基础模块）》1~2册（含教师用书）、《新时代高职英语（基础模块）同步练习》pan>～2册。


学生用书每含七个单元，共十四个单元，涵盖了《高等职业教育专科英语课程标准（202pan style="font-family: 宋体;">年版）》中基础模块的所有主题括人文底蕴、职业规划、职业精神、社会责任、科学技术、文化交流、生态环境、职场环境等。


二、教材


pan style="font-family: 宋体;">融合课程思政，强调英语课程能


本套教材积极响应“思课堂”指导思想，切实落实英语课程的能，在教材中渗透思政教育，通过“润物细无声”的方式，在潜移默化中培养和塑造学生的爱国精神、工匠精神、诚实守信、实事求是等优秀品质，推动学生树立文化自信，形成良好的品格并树立正确的世界观、人生观与价值观。


以册阅读部分的选篇为例，第四单元A篇介绍了“Sugar King”周毅在其职业领域不断创新而终在比赛中获的故事，能启发学生对继承创新中国优秀传统文化的理解，激发他们的爱国精神，推动他们树立文化自信；第七单元A篇介绍了大国工匠高风林的故事，B篇介绍了日本寿司中蕴含的工匠精神，都十分有助于学生工匠精神的培养。


2.立足时代背景，精心规划设计教材内容


本套教材立足新时代这一时代背景，充分考虑高职学生的特点，在选材上力求做到有趣、新颖。例如，阅读模块选取的新职业Vlogger、创新创业典范“Sugar King”等内容，紧跟时代发展，能够吸引学生的学习兴趣，从而学生的英语学习。


另外，教材各单元模块丰富，涵盖听、说、读、写、译五大方面，模块设计充分考虑教学实际，设置了丰富的活动，如导入、歌曲唱学、休闲一刻、电影片段欣赏、文化探索等，互动性强，能极大地提高学生的学习积极性和主动性。


3.突出职业，注重职业英语技能培养


本套教材从职业与个人、职业与社会、职业与环境三大方面的职场情景任务入手，结合各单元主题再现若干真实职场情景，如Listening & Spe、Translation等模块基于实习接待外国客户、求职面试、介绍企业基本业务、产品介绍翻译等语篇创设交际场景，十分有助于学生职业英语技能的培养。


4.结合传统文化，鼓励学行文化交流


本套教材从学生成长需求出发，带领学生学习了解世界各国优秀的文明和文化，帮助他们开阔视野，对不同文化的理解，形成世界眼光，具备跨文化交际能力的同时，积极响应中国文化“走出去”的国家战略，增加具有中国的题材，让学生在英语学习中不断积累中华文化知识，从而具备了解国外文化和信息的能力和将中国文化和传播出去的能力而与各国人民的广泛交往，提升国家软实力。


以册的文化探索模块为例，这部分不仅介绍了我国的优秀传统文化京剧、面塑等，以年来国人对传统文化的创新继承，如《唐宫夜宴》舞蹈创编、国漫崛起等，还介绍了世界各国的优秀文化，如德国的“双元制”职业教育、硅谷的创新文化等。


5.配套资源丰富，方便立体化教学的展开


本套教材配有丰富的信息化教学资源，如微课（、音频、动画等多种形式）、课件、在线考试系统、在线教学和学台等，可实现线上线下混合式教学模式，学生自、合作学习、探究式学习，同时方便教师开展翻转课堂。


6.练多样，全面语言能力提升


《新时代高职英语（基础模块）》在设置丰富多样的练同时，配合《新时代高职英语（基础模块）同步练习》帮助学生在学习完课本内容后，有针对性地、词汇、语法、阅读、写作等方面的英语应用能力。


三、单元模块设计


单元采用模块化设计,Warming up、Listening&Spe、Reading、Writing、Translation、Having Fun、Tasks for Self-regulated Learning 七个基本模块。


 Warming up（话题导入与探索）：配合图片、等，设置了丰富多样的课堂活动，旨在激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与本单元话题的思考和讨论。


Listening & Spe（听力与对话）：设置了针对听力对话的练习、跟读和情景模拟等活动，旨在通过丰富的职场情景听力素材，以听促说，提生的听力和口语表达能力而提生的职场涉外沟通能力。


Reading（阅读）括精读和泛读两篇课文。其中，精读适合课上讲解，泛读适合学有余力的学生课下自。每篇课文后面设置了相关练在帮助学生掌握课程中的重要语言点，夯实语言基础。


Writing（写作）：由写作技巧、范文和写作练习三部分构成，涉及记叙文、说明文、议论文，以及职场中常用的应用文等文体。通过讲解技能、提供典型范文、设置难易适中的写作训练，让学生掌握这些文体的写作格式和写作方法，提升写作。


Translation（翻译）：介绍职场环境中常见语篇的翻译技巧，并提供相关的翻译训练，旨在帮助学生了解翻译的基本要求，同时掌握一些常用的翻译技巧。


Having Fun（趣味活动）括电影片段欣赏和文化探索两个部分，旨在让学生放松心情，在轻松愉悦的氛围中，了解世界文化，拓展语言知识。


Tasks for Self-regulated Learning（自任务）：设置与本单元主题相关的学习任务，旨在督促学生针对各单元内行自，通过输出输入，不断夯实语言基础，逐步树立终身学理念。


除了以上的单元模块之外，详细的语法讲解以附录的形式附在书的后面供学生参考。




另外，我们在编写过程中竭尽追求，但书中难免存在纰漏和不当之处，恳请各位读者不吝指正。需要说明的是，我们在编写教材的过程中，吸收和借鉴了一些文献资料，在此，向这些文献资料的作者表示诚挚的谢意。