中医学导论是中医大学生入门课程，承担着衔接前期中学教育与专业课程的任务。本课程自20世纪80年代中叶设置以来，在中医本科教育中发挥着积极作用，因此，有必要进一步完善。
本书是在上海中医药大学推出的《中医学导论》基础上的重写稿。该书自问世以来多次再版，广受欢迎。然而，时过境迁，学术在发展，社会在进步，观念在变化，故对许多内容有必要做出重大调整。本书在医学性质一章中就大胆地提出了一系列新观念，认定医学不仅仅是科学、技术、仁术，而且还是一种生活方式，一类文化，一种减轻病人痛苦，增添愉悦，提高生存质量的技术与技巧，以便更好地反映医学的特点。此外，书中并新增了医学现状与中医学发展，学习中医的艺术等篇章。给刚入学的大学生以更清新、更实用的知识。

章 学科性质与属性
节 自然科学和社会科学的交叉产物
第二节 学与术交融的知识体系
第三节 知识、技艺和仁术的融合体
第二章 历史纵观
节 上古时代：起源和孕育
第二节 春秋战国至秦汉：奠基与成形
第三节 中世纪：中医学的稳定发展
第四节 明清以降：中西医学的不同发展
第五节 孕育突破的新态势
第三章 古代哲学基础
节 元气论
第二节 阴阳学说
第三节 五行学说
第四节 元气论、阴阳学说和五行学说的相互关系
第四章 学科结构与特点
节 中医学独特的理论体系
第二节 环境——形神医学模式
第三节 高等中医教育的现代课程设置
第五章 方法和方法论概述
节 中医学方法管窥
第二节 中医学的哲学方法
第三节 中医学的基本研究方法
第四节 整理研究中医学的方法
第五节 中医学与循证医学
第六章 一些基本观点
节 中医学的天人观
第二节 中医学的生命观
第三节 中医学的疾病观
第四节 中医学的养生观和治疗观
第七章 医学的现状和中医学的发展
节 当今医学的成就与社会的新需求
第二节 现代社会的健康难题
第三节 现代中医学面面观
第四节 拓展中医生存新空间
第八章 学习中医学的艺术
节 中医大学生学习活动的特点
第二节 学习过程的动机因素
第三节 掌握科学的学习原则和方法
第四节 学习中医的技巧
附录一 中医学学习的参考书目
附录二 古今中外医德规范选介