本书在编写时注意贯彻以工作过程系统化的职业教育教学思想,紧密结合中等职业学校专业能力和职业资格证书中相关考核要求,将电气控制与PLC技术课程理论与技能知识点进行归纳梳理,采用以项目为载体,工作任务引领行动导向的工作过程系统化教学模式进行教学。本书各项目的体例结构包括：学习目标、项目描述、项目分析、实训器材准备、知识准备、项目实施、能力测试、项目拓展、项目评价。项目实施是各项目的核心教学内容,包括进行I/O分配，画出外部接线图并进行接线；编写梯形图程序,写出指令表；输入程序调试、运行程序并达到控制要求。通过规范的项目学习安排,重点培养学生的实际操作技能。

曹辉剑,四川铁道职业学院高级讲师；主要从事电气控制技术教学；参与2部教材的编写，发表论文数篇；
黄亮,四川铁道职业学院的高级讲师；主要从事数控技术方面的教学和科研；参与3部教材的编写；发表论文数篇。