新思维·高等院校应用本科设计类专业教材——产品三维建模与设计应用_张一_9787558624179

本书基于产品设计（工业设计）教学经验及项目经验，围绕设计来阐述三维建模的学习目标、学习方法、学习内容、与设计实践相结合的方法与路径。本书侧重于设计应用，包括三维建模建立外观模型、结构模型，如何进行三维打印及数控加工，如何进行机加工模型的后期处理，如何绘制效果图及工程图。
导论篇包括主要教学目标、教学内容、教学方法、教学成果输出、教材特色与适用课程、课时分配与教学安排、教材运用与使用技巧。
理论篇包括Rhinoceros建模（造型）的基础知识、建模思路与方法、建模案例；Solidworks建模（工程）的基础知识、建模思路与方法、建模案例；如何将数模进行三维打印，并进行后期处理，做成高保真外观模型；如何将数模处理以满足数控加工的需求，发包模型公司进行加工；如何通过数模进行渲染及出工程图纸，进行设计表达。
实训篇包括产品拆解与重建、概念产品设计、面向制造及装配的产品设计、基于真实课题的设计共4项课题，重点讲述各课题的要求、知识要点、方法与流程。
鉴赏篇包括教学课题参考及实施，毕业设计课题及实施，项目实践课题及实施，为学生完成课程作业、毕业设计以及项目实践提供参考，尤其是三维建模如何介入其中。
　

在工业设计专业（专业代码:080205）或者产品设计专业（专业代码：130504），通常设置计算机辅助工业设计（CAID）、计算机辅助设计（CAD）、产品设计三维表现抑或是三维软件等诸如此类的课程，其目的在于辅助设计、设计表达抑或是模型加工。各个高校的课程设置不尽相同，使用的软件也不相同，三维造型类的软件有Rhino、Alias等，工程设计类软件有Solidworks、Creo、UG NX、Catia等，设计表达（渲染）软件有Keyshot、Cinema 4D等，有些学校使用Fusion 360、Maya、3D Studio Max、Cinema 4D等软件进行设计建模。这些软件各有优缺点，建模方式涉及Nurbs曲面建模、Mesh网格建模、细分建模、实体建模、参数化建模等。
在设计实战中，三维软件不仅仅是画效果图的工具，更是设计思维的工具，通过建模可以模拟产品的形态、结构、尺寸，通过渲染可以模拟产品的颜色、材料和表面处理工艺（CMF）。工业设计、产品设计不只是概念设计，更是落地的设计，是面向制造与装配的设计，数字模型必须符合工业标准，在建模时要充分考虑到材料与工艺、功能与人机等因素。从这一点上看，Nurbs曲面建模、实体建模、参数化建模更加适合工业设计、产品设计专业的教学需求。
在设计行业当中，较普遍地使用Rhino作为造型设计的工具、使用Solidworks、Creo、UG NX作为工程设计的工具，分别对应设计的前期与后期。当然，不排除对一门软件熟练之后，可以较高自由度地应用在设计的各个阶段。
作为高等院校工业设计、产品设计专业的教学参考，本书选取Rhino和Solidworks作为建模的主要工具，将三维建模与设计应用相结合，希望给同学们在方案设计、设计表达、模型加工、生产制造等各个环节提供建议与指导，而不仅仅只停留在软件学习上。
全书共分四篇。第一篇是导读篇，涉及教材特色与适用课程、课时分配与教学安排、教材运用与使用技巧。第二篇是理论篇，包含：基于SPOC的项目制教学、以数模为核心的产品设计、Rhino造型建模、Solidworks工程建模、建模与3D打印、建模与CNC加工、建模与出图。阐述了课程的教与学、产品三维建模在设计流程中的地位与作用，三维建模软件的学习内容与方法、产品三维建模的具体设计应用方法，希望读者在方法论层面对产品三维建模与设计应用有进一步的理解。第三篇是实训篇，课题包括卡通造型设计、文创产品设计、日用产品设计、概念产品设计、产品拆解与重建、面向制造及装配的产品设计、基于真实课题的设计共7个课题。每个课题给出了训练的目的及要求、流程与方法、参考作业、典型案例的建模过程，供读者学习及训练。第四篇为鉴赏篇，包含精细手板制作（3D打印）鉴赏、精细手板制作（CNC加工）鉴赏、建模在企业设计项目中的应用案例、优秀学生作品鉴赏，希望为同学们的课程学习打开思路。

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