《高等学校信息工程类“十二五”规划教材：通信系统原理教程（第2版）》共分为11章，包括绪论，信号、信道及噪声，模拟信号的调制与解调，数字信号的基带传输，数字信号的频带传输，数字信号的最佳接收，模拟信号的数字传输，多路复用与数字复接，同步原理，差错控制编码，伪随机序列及应用。本书语言简练、通俗易懂，叙述深入浅出、层次分明，适用面宽，突出通信工程、计算机通信等专业的特点，系统性强，内容编排连贯；注重基本概念、基本原理的阐述，对系统基本性能的物理意义解释明确；强调通信新技术在实际通信系统中的应用；注意知识的归纳、总结，并附有适量的思考与练习题。《高等学校信息工程类“十二五”规划教材：通信系统原理教程（第2版）》既可作为高等院校通信工程、计算机通信、信息技术和其他相近专业的本科（或大专）教材，也可供相关专业的科技人员阅读和参考。

第1章 绪论
1.1 通信的发展
1.2 通信的概念
1.3 通信系统
1.4 信息论基础
1.5 通信系统的主要性能指标
本章小结
思考与练习1

第2章 信号、信道及噪声
2.1 确知信号的分析
2.2 随机信号的分析
2.3 信道特性
2.4 恒参信道及其对所传信号的影响
2.5 变参信道及其对所传信号的影响
2.6 信道内的噪声
2.7 通信中常见的几种噪声
2.8 信道容量的概念
本章小结
思考与练习2

第3章 模拟信号的调制与解调
3.1 模拟信号的线性调制
3.2 模拟信号的非线性调制
3.3 模拟调制方式的性能比较
本章小结
思考与练习3

第4章 数字信号的基带传输
4.1 数字基带信号
4.2 数字基带传输系统
4.3 无码间串扰的基带传输系统
4.4 基带数字信号的再生中继传输
4.5 多进制数字基带信号传输系统
4.6 眼图
4.7 时域均衡原理
4.8 部分响应技术
本章小结
思考与练习4

第5章 数字信号的频带传输
5.1 引言
5.2 z进制数字振幅调制
5.3 二进制数字频率调制
5.4 二进制数字相位调制
5.5 多进制数字调制
5.6 数字调制系统性能比较
本章小结
思考与练习5

第6章 数字信号的最佳接收
6.1 数字信号接收的统计表述
6.2 最小平均风险准则（贝叶斯判决准则）
6.3 错误概率最小准则
6.4 最大输出信噪比准则
6.5 数字基带系统的最佳化
本章小结
思考与练习6

第7章 模拟信号的数字传输
7.1 抽样定律
7.2 模拟信号的脉冲调制
7.3 脉冲编码调制（pcm）
7.4 增量调制（△m）
7.5 改进型增量调制
7.6 自适应差分脉冲编码调制（adpcm）
本章小结
思考与练习7

第8章 多路复用与数字复接
8.1 时分多路复用（tdm）原理
8.2 准同步数字体系（pdh）
本章小结
思考与练习8

第9章 同步原理
9.1 概述
9.2 载波同步技术
9.3 位同步技术
9.4 群同步（帧同步）技术
9.5 网同步技术
本章小结
思考与练习9

第10章 差错控制编码
10.1 概述
10.2 检错与纠错
10.3 简单差错控制码
10.4 线性分组码
10.5 循环码
10.6 卷积码
本章小结
思考与练习10

第11章 伪随机序列及应用
11.1 伪随机序列的概念
11.2 正交码与伪随机码
11.3 伪随机序列的产生
11.4 m序列
11.5 伪随机序列的应用
本章小结
思考与练习11
参考文献