本书是为高等师范院校生物教育专业的学生和在职中学生物学教师掌握教材分析和教学设计的理论、方法并能够在教学实践中熟练运用，提升教材分析和教学设计的能力而编写。全书分上、中、下三篇，十九章，主要内容包括：教材含义、作用、类型、价值，国内外教材简介，生物学教材分析的方法与内容，北师大版初中生物学教材与人教版高中生物学教材的总体分析，各种版本教材的比较分析，中学生物学教材的编选、评价、选择，教学设计及相关理论，教学目标、方法、媒体、过程、模式、内容、方案的设计，教材分析与教学设计的具体案例分析等。本书的编写注重系统性、科学性、全面性、实用性，采用理论联系实际的方法，对案例进行了详细剖析和同课异构的设计。本书最大的特色是非常注重教给学生进行教材分析和教学设计的方法，在每章开头都设计了”研究与思考”，引导读者在思考、交流、探讨的基础上再进行学习。

更多科学出版社服务，请扫码获取。