本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合，让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学，既让小学生了解传统文化，巩固课标中的数学知识，又增强学生的爱国情怀和民族自豪感，培养数学思维与素养，增强学习数学的兴趣。针对一年级的阅读读物主要内容如下：从餐桌礼仪文化中发现位置的奥秘，从五大戏曲与京剧行当中认识5以内的数字，我是小小珠宝设计师涉及找规律，活字印刷术进一步认识立体图形，杂数诗中认识10以内的数字，算筹中认识计算工具，十二时辰中认识时，七巧板中发现平面图形，爱上整理收纳中进行分类与整理，在货币发展史中认识元角分。

郑良栋，北京师范大学教育技术学博士，现任北京栋炜教育CEO，北京市教育学会新媒体教育技术研究分会理事，清华附中科技中心STEM课程顾问。主持过《面向核心素养培养的跨学科一体化项目式课程设计与实践研究》《基于学科工具提升小学数学学业质量测评研究》等课题，主要著作方向为STEM教育、小学数学质量测评等。

第一节 位置的奥秘 / 002
第二节 戏曲中的数字 / 010
第三节 发现珠宝之美 / 019
第四节 活字印刷术 / 026
第五节 杂数诗 / 036
第六节 数字的出现 / 044
第七节 认识时 / 051
第八节 有趣的七巧板 / 058
第九节 爱上整理归纳 / 066
第十节 元角分趣探 / 078
参考答案 / 093