第三版前言
《档案管理实务》是十三五职业教育国家规划教材、十四五职业教育国家规划教材,多年来一直是高职文秘、档案管理等专业的重要基础课程教材,享有较高的使用率与认可度。经过两次精心修订,本教材在内容上日臻完善,得到了广大师生的好评。然而,随着职业教育改革的深化、科技的飞速发展以及行业环境的不断变化,档案管理在管理规范、管理理念、管理技术与应用等方面均呈现出显著的新动态。鉴于此,本教材结合近年来教学实践经验的积累,对内容与结构进行了全面而细致的更新,以准确反映档案管理领域的前沿动态。此次修订在提升内容质量的同时,特别注重体现档案管理前沿的新政策、新水平,强调课程思政内容的融入,旨在实现知识与技能、思政与专业的深度融合,主要体现在如下方面:
一、思政引领,有机融合思政元素与课程内容
本教材深入挖掘档案管理学科中的思政教育元素,遵循思政与技能并重、岗位与任务对接的理念,创新了教材结构设计,将政治素养、职业道德、工匠精神等要素有机融入课程内容之中。每个项目均设置了明确的素养目标,并增加了职业箴言栏目,以激励学生树立正确的职业观念,同时也为教师提供了丰富的思政教学资源,助力课程思政的有效实施。
二、结构优化,提升教学实用性、针对性和可操作性
通过增设思维导图、调整任务训练模块,本教材在结构上实现了优化。每个项目和子任务都分别增设了项目结构和思维导图,便于师生明确教学内容与重点;删除了原教材中每个子任务的任务训练模块,在每个项目设置了一次综合的技能提升训练模块,布置落地任务,设置任务工单,便于教师开展档案实训,锻炼和培养学生的职业技能。
三、 革故增新,确保教材内容的前沿性与一致性
本教材依据最新档案管理规范与技术标准,对相关内容进行了全面更新。如对项目一中档案概念及法规阅读、项目二中电子文件的归档、项目七中档案开放利用等相关表述进行了较大修改;针对教材中涉及《档案法》的知识点、案例及法规阅读进行了修订。确保教材内容与当前档案管理规范,档案工作的新技术、新方法相一致。同时,部分陈旧案例的替换也进一步提升了教材的时代性与创新性。
本教材由何屹(项目一至项目八,项目十)和孙亚军(项目九)合作编写,并得到浙江大东吴集团企业专家顾强儿主任的专业指导,在此致以衷心的感谢。本教材职业性特点鲜明,注重对学生的操作技能的培养,不仅适用于职业类院校文秘、人力资源管理等专业的教学,也可以作为企业档案管理人员的工作参考用书。
尽管我们力求完善,但限于编者水平有限,新修订的教材仍可能存在不足之处。恳请各位专家与同人批评指正。
编者
2024年7月16日
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