文学常识是每一位受过高等教育的人应当具有的基本文学素养。一个人的文学知识储备还与其阅读写作能力、理解分析能力甚至视野宽窄、格局大小相辅相成。
本教材着眼当前高职院校学生晋升学历需求，立足专科学生文学文化底蕴匮乏、阅读写作能力相对薄弱的实际学情，参考山东省普通高等教育专科升本科考试要求，整合大学语文相关文学文化素材进行编订。
教材内容横涉中外，纵贯古今，追求较强的知识性，力求在有限的篇幅内给中外文学勾勒出一个大致的轮廓，梳理出一个清晰的脉络，做到要言不烦、“简”而能“明”。教材逻辑大体遵循古今中外的顺序，按照时间发展系统梳理了人类文明、文化、文学发展过程中，每个重要节点所诞生的那些熠熠发光的文学大家、文学作品、文学流派及相关文学文化常识。旨在方便学生在有限的时间内，尽可能全面地把握文学文化发展的历史脉络，最大程度地拓展自己的文化文学知识广度与深度，学习之后再佐以习题训练复习巩固，强化记忆，从而高效提升自己的文学文化素养，更自信从容地应对考试。

牛序芹，副教授，山东理工职业学院语文教研室主任，一直从事《大学语文》相关学科的教学与研究工作。先后作为副主编参与了中职《语文》教材、高职传统文化教材《诗词经典新解》两本教材的编写，先后主持《应用文写作》院精品课程建设、《高职院校语文教育》院在线开放课程建设和《大学语文》课程思政示范教学包课程建设等，参与多门院精品课程、精品资源在线课程的建设。主持及参与《思政引领，行知推进——<传统文化>校本课程教学改革研究》等省、市、院级研究课题共十二项，先后撰写并发表《注重诗歌教学弘扬优秀传统文化》《先秦诗文中的隐喻及其文学功能的探讨》等论文多篇。

第一章？ 上古文学？ / 3
第一节？ 先秦文学？ / 4
第二节？ 秦汉文学？ / 29
第二章？ 中近古文学？ / 39
第一节？ 魏晋南北朝文学？ / 39
第二节？ 隋唐五代文学？ / 47
第三节？ 宋元文学？ / 64
第四节？ 明清文学？ / 83
第三章？ 现当代文学？ / 107
第一节？ 现当代文学？ / 108
第二节？ 现当代文学流派及文学团体？ / 144
第四章？ 欧洲文学？ / 155
第一节？ 古代文学？ / 156
第二节？ 中世纪文学？ / 162
第三节？ 文艺复兴时期文学？ / 162
第四节？ 17世纪文学？ / 166
第五节？ 18世纪文学？ / 168
第六节？ 19世纪文学？ / 174
第七节？ 20世纪文学？ / 191
第五章？ 美洲文学？ / 205
第一节？ 19世纪文学？ / 205
第二节？ 20世纪文学？ / 208
第六章？ 东方文学？ / 215
参考文献