三菱PLC、变频器和触摸屏应用项目教程李响初_李响初_9787111755630

本书以中高级电工和可编程序控制系统设计师等职业标准所要求的知识技能为蓝本，以训练学生的PLC编程技能及PLC与变频器、触摸屏综合应用能力为目标，详细介绍三菱FX3U系列PLC、FR-E700系列变频器和GOT2000系列触摸屏应用技术。全书用任务驱动的方式组织教材内容，通过合作企业的实际工程任务和常用案例设计与开发，培养实际工程应用能力。
本书包括7个项目，具体分为19个实际工程任务。7个项目分别是探秘可编程控制器，三相异步电动机典型控制电路设计，顺序控制系统设计，复杂工程控制系统设计，探秘变频器，探秘触摸屏，PLC、变频器与触摸屏综合控制系统设计。
本书可作为高等职业院校机电一体化技术、智能控制技术、电气自动化技术等专业及装备制造大类、电子信息大类相关专业人才培养的教材，也可供工控领域工程技术人员参考。

党的二十大报告指出：“加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程，支持专精特新企业发展，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。”要实现上述目标，关键是利用现代工业控制三大支柱之一的PLC与变频器、触摸屏等设备构建功能齐全、操作简便的自动控制系统。鉴于三菱公司生产的FX3U系列PLC、FR-E700系列变频器和GOT2000系列触摸屏在企业、学校使用广泛的情况，编者以《三菱PLC、变频器与触摸屏综合应用技术》为基础，结合多年的工程应用及装备制造专业群教学经验，协同合作企业工程技术人员共同编写了本书，旨在培养学生或具有一定电气控制基础知识的工程技术人员较快掌握FX3U系列PLC、FR-E700系列变频器和GOT2000系列触摸屏综合工程应用能力。本书特点如下：
1 内容精简实用，语言通俗易懂
本书根据高职院校生源特点，本着“理论浅、应用多、内容新”的原则精简教学内容，删减了大量在工程应用中根本不用或很少使用的内部结构分析和理论计算。在文字叙述上，采用通俗易懂的语言，尽量克服以往学生对PLC、变频器和触摸屏相关课程知难而退的心理障碍。
2 采用任务驱动编写模式，适合理实一体化教学
本书在教学内容的组织上采用任务驱动编写模式，在讲解基本知识点的基础上，设计了“任务描述”“关联知识”“任务实施”“岗课融通拓展”等模块，强调工程应用能力的培养。在版面安排上，提供了大量图片、图表，采用图文并茂的编排形式，提高内容的直观性和形象性，便于理解和掌握理论知识，同时也为学生自学创造了条件。
3 考核评价体系体现职业技能要求
任务实施考核评价标准根据国家职业技能鉴定中心相关职业技能鉴定规范（考核大纲）编制，参照职业技能鉴定模式进行考核评价，可为实行“1+X”证书制度奠定基础；同时使学生增强执行工艺纪律意识，有利于按工艺标准进行设计、装配和调试自动化控制系统。
4 以工程实例为载体，选材新颖
本书以企业典型工程任务为载体，选材注重实用、新颖。内容编排采取循序渐进、由浅入深、够用和实用原则，将理论与实践紧密结合起来，符合读者的认知规律。
5 配套资源丰富，适合信息化教学
本书为新形态一体化教材，采用双色印刷，配备有教、学、做一体化设计的专业教学资源库，内容丰富，功能完善。其中数字化教学资源包括微课、动画、案例、延伸阅读、PPT和习题库等。
目录中有“*”号的部分建议作为选讲内容。在学时较少的情况下，建议首先删减这些内容。删去这些内容不会影响知识体系的完整性和内容的连贯性。
本书由湖南有色金属职业技术学院李响初任主编，进行全书的选例、设计和统稿工作。李响初编写了项目3、项目4；湖南有色金属职业技术学院章建林编写了项目1；湖南有色金属职业技术学院刘娜编写了项目6，并负责微课视频录制以及电子课件制作等工作；长沙民政职业技术学院谭刚林编写了项目2；湖南现代物流职业技术学院沈治国编写了项目5；株洲中车时代电气股份有限公司李先强编写了项目7，并负责企业项目的选取。参加本书项目实验、绘图与教学资源整理工作的还有张俏、彭琨、朱朝霞、刘雨佳、王艳霞等。本书的出版得到了湖南省教育科学“十四五”规划2024年度重大委托课题（课题编号：XJK24ZDWT004）的大力支持，在此表示感谢。
在编撰本书过程中，参考了大量的同类教材以及国内外书刊资料，并应用了其中的一些资料。限于篇幅，难以一一列举，在此一并向有关作者表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请读者批评指正，不胜感激。

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