本书分为5个模块，包含10个学习情境和2个项目，每个学习情境分为4个学习活动。通过做中学、做中练，让学生掌握焊条电弧焊的基本操作方法与技能。 本书具备以下3个特点：一是理实一体化，根据焊工职业技能等级认定和特种作业焊工证及焊工职业技能大赛中操作技能的要求进行模块化重构；二是基于工作过程，由易到难，由浅入深，阶梯式地组织教学内容；三是重组学科体系理论知识，在培养学生操作技能的同时注重理论知识和职业素养等课程思政内容，提高学生的可持续发展能力。

王洪，男，高级实习指导师，高级技师，湖南省技能大师，湖南省焊接专业带头人、湖南省政府特殊津贴获得者。1988参加工作，现为湖南省工业技师学院焊接专业教师，历任焊工、焊接技术员和焊接专业实训指导教师，有15年的企业和18年的职业教育工作经验，两次获得省级优秀教师称号。公开发表论文5篇，参编教材1部，主持或参与课题研究4个，多篇论文在省级刊物上获奖。

模块一 表面敷焊
学习情境1 平敷焊 001
学习活动1 工作任务书识读 002
学习活动2 基础理论学习 003
学习活动3 平敷焊操作 011
学习活动4 作品考核与评价 018
学习情境2 立敷焊 021
学习活动1 工作任务书识读 022
学习活动2 基础理论学习 023
学习活动3 立敷焊操作 030
学习活动4 作品考核与评价 033
模块二 板材角焊
学习情境3 T形接头平角焊 036
学习活动1 工作任务书识读 037
学习活动2 基础理论学习 038
学习活动3 T形接头平角焊操作 043
学习活动4 作品考核与评价 047
学习情境4 T形接头立角焊 050
学习活动1 工作任务书识读 051
学习活动2 基础理论学习 052
学习活动3 T形接头立角焊操作 057
学习活动4 作品考核与评价 059
模块三 板材对接焊
学习情境5 板对接平焊 062
学习活动1 工作任务书识读 063
学习活动2 基础理论学习 064
学习活动3 板对接平焊操作 073
学习活动4 作品考核与评价 079
学习情境6 板对接立焊 081
学习活动1 工作任务书识读 082
学习活动2 基础理论学习 083
学习活动3 板对接立焊操作 088
学习活动4 作品考核与评价 092
学习情境7 板对接横焊 094
学习活动1 工作任务书识读 095
学习活动2 基础理论学习 096
学习活动3 板对接横焊操作 104
学习活动4 作品考核与评价 107
模块四 管材对接焊
学习情境8 水平转动管焊接 110
学习活动1 工作任务书识读 111
学习活动2 基础理论学习 112
学习活动3 水平转动管焊接操作 117
学习活动4 作品考核与评价 121
学习情境9 水平固定管焊接 124
学习活动1 工作任务书识读 125
学习活动2 基础理论学习 126
学习活动3 水平固定管焊接操作 128
学习活动4 作品考核与评价 132
学习情境10 垂直固定管焊接 135
学习活动1 工作任务书识读 136
学习活动2 基础理论学习 137
学习活动3 垂直固定管焊接操作 142
学习活动4 作品考核与评价 144
模块五 拓展训练
项目一 立柱制作 146
学习活动1 工作任务书 146
学习活动2 设备、工量具和材料准备 146
学习活动3 评分记录表 148
项目二 对流管束制作 149
学习活动1 工作任务书 149
学习活动2 设备、工量具和材料准备 149
学习活动3 评分记录表 151