在信息科技活动设计与实施过程中，实验教学是落实课程目标的重要途径与抓手。通过实验教学，可以促进学生对学科知识的运用，加深对核心概念和科学原理的理解，提高学生运用信息科技的知识和技能解决问题的能力，培养学生善于思考、勤于动手、敢于创新、乐于合作的素养与品质。《信息科技实验活动手册　七年级》，根据《中小学实验教学基本目录（2023 年版）》编写，围绕互联网与应用创新模块，共设计了常规实验 11 个、跨学科实验 1 个。实验手册设计了丰富的探究活动，提供了配套资源与硬件清单，为学生提供自主学习和实践的平台，有助于提高学生分析和解决问题的能力，能更好地落实学生信息科技学科核心素养的培养目标。

方其桂，华东师范大学物理系硕士毕业，信息技术高级教师，出版了多套教材，如《轻松学做课件》丛书，人民邮电出版社；《中小学教师计算机应用实例教程》丛书，清华大学出版社；《信息技术》，科学出版社等。

第 1 单元? 互联网及其影响
实验 1 梳理互联网成长历程
——调查互联网的发展及影响 ......................................................002
实验 2? 调查中国互联网发展大事件
——调查中国互联网发展典型案例 ..............................................009
第 2 单元 互联网基本原理与功能
实验 3? 探究网页内容呈现的奥秘
——互联网应用中各种数据的组织 ..............................................017
实验 4? 制作校园运动会邀请函
——网页的编辑与发布 ..................................................................025
实验 5? 网络数据的传输之旅
——探究互联网协议的原理 ..........................................................032
实验 6? 设计与搭建实验室网络
——小型网络的搭建与配置 ..........................................................038
第 3 单元? 互联网创新应用
实验 7? 提炼“互联网 +”创新应用特点
——提炼“互联网 +”创新应用特点 ...........................................047
实验 8? 搭建家用 NAS 服务器
——体验互联网云存储、云计算 ..................................................054
实验 9? 使用 AI 软件学吉他
——使用互联网工具或资源开展数字化学习 ..............................062
第 4 单元? 互联网安全
实验 10? 设计安全的互联网身份
——互联网应用的基本安全防护措施 ........................................069
实验 11? 加密传输信息和文件
——体验数据加密 ........................................................................075
跨学科主题? 互联智能设计
实验 12? 展示校园文化艺术节
——“向世界介绍我的学校”创意项目设计与实现 ................082