英语科技论文写作教程_王加为，邱敏著;_9787118131444

　《英语科技论文写作教程》按照一般英语科技论文的写作思路，设置了绪论、摘要、致谢、引言、过程描写、结果与讨论、结论、引文与参考书目格式等单元，基本涵盖了英语科技论文写作中的各个环节。书后附有四个附录，为学员提供了大量练习材料，并针对中国学者在英语科技论文写作中的常见错误提供了解决方案。教材以外的国际通用参考书目格式在附录中也有体现。
　　《英语科技论文写作教程》可作为硕士研究生和博士研究生的论文写作教材。

《英语科技论文写作教程》是根据航天工程大学研究生英语教学的需要，面向大学硕士研究生和博士研究生编写的英语科技论文写作教材，目的是引导研究生掌握英语科技论文写作的基本规律，避免英语论文写作过程中中国学者常见的表达错误，掌握国际通用的科技论文写作规范，写出流畅、地道的英语论文，提高与国外学术界的交流能力和效率，展现我国科学家的学术风采。
　　《英语科技论文写作教程》为英语授课课程教材，按照一般英语科技论文的写作思路，设置了绪论、摘要、致谢、引言、过程描写、结果与讨论、结论、引文与参考书目格式等单元，基本涵盖了英语科技论文写作中的各个环节。书后附有四个附录，为英语论文写作的学习提供了大量练习材料，尤其针对中国学者在英语科技论文写作中的常见错误，从国内相关期刊上收集了大量鲜活案例并提出了解决方案。教材以外的国际通用参考书目格式在附录中也有体现，可以为学员正确进行参考书目的写作提供重要参考。
　　本教材应用对象为全日制硕士研究生和博士研究生。全日制硕士研究生和博士研究生属于高级英语学习者，通过多年的积累，词汇量达到6000以上，对自己的情感可以进行比较自由的书面表达，在学术上也有论文写作和发表的要求。但另一方面，他们对于英语科技论文写作的国际规则或者知之不多，或者在认知上存在一些模棱两可的地方，而且又非常容易受到母语负迁移的影响，经常出现一些不符合英语表达习惯的表达方式。本教材根据以上情况对教材内容的安排作了精心设计。
　　本教材最为突出的特点是任务式教学，可操作性强。教材编写过程中充分考虑到论文写作课程的特点和学员的真实水平，每一课的教学内容通过练习逐步完成。本书每一部分由若干任务组成，通过一个个任务的练习，使学员由被动方转为主动方，在学习过程中不再感到枯燥乏味，增强学习的成就感，在教师的引导下逐步掌握英语科技论文的写作规律。
　　本教材第二个特点是专业针对性强，军事特色突出。教材根据大学研究生所设专业选取英语练习材料，涉及军事装备理论与实践、军事航天与航天工程、军事信息作战与信息技术、基础理论与方法等方面，具有很强的针对性和军事特征。
　　本教材第三个特点是实用性。教材既从国外相关专业期刊选用了示范性练习材料，也从国内核心期刊中选用了大量材料供学员评判、学习和修改。之所以从国内核心期刊中选择教学材料，是因为这些材料与学员专业联系紧密，中国学者的写作习惯和表达方式学员读来具有亲切感和认同感；学员一方面从中学习英语论文写作的范式，另一方面通过对其中的语言进行分析批判，可避免出现中国研究者在论文写作中的常见错误。
　　采用本教材进行英语科技论文写作的教学时，建议每章用4-6课时完成。教师也可根据学员情况合理分配各章节的教学时间。本教材分别在第2章、第4章和第7章后针对所学内容安排了一次专门练习，可以对所学知识进行巩固，也是一个对论文写作中的常见错误进行再识别和预防的好机会。这三个专门练习建议各安排2-4个课时完成。
　　本教材在写作和出版过程中，得到航天工程大学姚宏林副主任、李修乾处长、孙阳参谋、任元主任和雷彬协理员的热情鼓励和帮助，困难的时候有人伸手相助，是作者在本教材编写、出版过程中体会到的最大温暖。在本书付梓之际特向他们表示衷心感谢。

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