本书是面向全国专科层次的小学教师培养专业教材，它以课程论和教学论的基本概念和原理为主线，根据新的艺术课程标准，参考近年的一些研究成果，同时结合学生的学习特点和需求，全面论述了小学音乐课程与教学的内涵和外延。本书共9章，内容包括：音乐课程概述、小学音乐教学内容领域、小学音乐教师素质、小学音乐课堂教学设计、小学音乐课外活动、小学音乐教学评价、信息技术与小学音乐教学、国外音乐教育体系、音乐教育科学研究。本书内容上注重知识的基础性、系统性和实用性，注重理论与实践相结合；政治思想上观点正确，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值；重点突出，层次分明，是一本较为理想的小学教师培养专业教材。