在持续推进“一带一路”倡议并追求共建“一带一路”高质量发展，以及深化高等学校创新创业教育改革的背景下，研究培养具有全球视野、跨文化能力的创新创业人才是《“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究》的焦点。基于理论指导和实际调研，厘清创新创业大学生跨文化能力的内涵和结构，分析国内外研究现状，探索创新创业大学生的跨文化能力培养模式和保障措施是《“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究》的主要特色。

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教育部普通高校本科教学评估专家；陕西省高等学校教学指导委员会（专业共同体建设委员会）课程类工作委员会 委员

目录
**章 绪论 1
**节 问题的提出及研究框架 1
第二节 创新创业大学生跨文化能力培养研究综述 5
第三节 重要概念界定 20
第二章 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的理论建构 23
**节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的理论基础 23
第二节 跨文化能力与创新创业关联探讨 32
第三节 基于ICC模型的“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的内涵与结构分析 35
第三章 创新创业大学生跨文化能力培养比较研究 41
**节 国外创新创业大学生跨文化能力培养背景 41
第二节 国外创新创业大学生跨文化能力培养的主要实践 45
第三节 国外创新创业大学生跨文化能力培养的保障机制 53
第四节 国外创新创业大学生跨文化能力培养的发展趋势 60
第四章 全球创新创业大学生跨文化能力培养的典型实践与特征 67
**节 国际组织中创新创业大学生跨文化能力培养典型案例与特征 67
第二节 国际知名高等院校创新创业大学生跨文化能力培养的典型案例与特征 75
第五章 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养调查研究 85
**节 调查问卷与访谈设计 85
第二节 “一带一路”倡议下我国创新创业大学生跨文化能力现状及影响因素分析 89
第三节 基于扎根理论的“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力要素解析 107
第六章 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养模式与实施路径 129
**节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养目标、理念研究与培养模式概述 129
第二节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养师资研究 134
第三节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养课程体系研究 144
第四节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养实践研究 172
第五节 “三合一多”的创新创业大学生跨文化能力培养模式研究 183
第七章 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养保障措施 197
**节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的组织保障 197
第二节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的资源保障 200
第三节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的文化保障 202
第四节 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的措施完善 204
第八章 “一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养的特色实践 208
**节 清华大学创新创业大学生跨文化能力培养实践 208
第二节 加利福尼亚大学伯克利分校创新创业大学生跨文化能力培养实践 224
第九章 结论 242
参考文献 247
附录1 调查问卷 259
附录2 访谈提纲 266
后记 269