本书依据最新修订的《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，专为一线小学英语教师设计，紧扣课堂教学的中心环节，按照趣味性、互动性和实用性原则，为小学英语教师提供了语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、读写课和游戏活动等课堂教学设计的40个案例，并配有编者们的视频说明，是编者们十多年小学英语教学经验的结晶。本书力求架起连接理论与实践的桥梁，为教师提供可操作的路径，帮助每一位教师上好每一堂课。 本书可作为英语教育专业学生教材教法课程用书，同时也可作为小学英语教师培训和进修教材。

杨小彬，湖北大学外国语学院教授、博士生导师，湖北大学“沙湖学者”，湖北省优秀基层教学组织负责人，长期从事外语教育学、语言学及应用语言学研究。曾获得湖北省高等学校教学成果二等奖、湖北大学校级教学成果一等奖。

目　录 第一章　小学英语教学设计概述 1 第一节　小学英语教育发展历程 2 第二节　小学英语教学目标 7 第三节　小学英语教学设计原则 13 第二章　小学英语语音教学设计与实践 17 第一节　小学英语语音教学内容分析 17 第二节　学习者分析 19 第三节　小学英语语音教学案例设计 21 第三章　小学英语词汇教学设计与实践 38 第一节　小学英语词汇教学内容分析 38 第二节　学习者分析 40 第三节　小学英语词汇教学案例设计 40 第四章　小学英语语法教学设计与实践 59 第一节　小学英语语法教学内容分析 59 第二节　学习者分析 60 第三节　小学英语语法教学案例设计 63 第五章　小学英语听力教学设计与实践 84 第一节　小学英语听力教学内容分析 84 第二节　学习者分析 85 第三节　小学英语听力教学案例设计 88 第六章　小学英语口语教学设计与实践 115 第一节　小学英语口语教学内容分析 116 第二节　学习者分析 117 第三节　小学英语口语教学案例设计 122 第七章　小学英语阅读教学设计与实践 160 第一节　小学英语阅读教学内容分析 161 第二节　学习者分析 161 第三节　小学英语阅读教学案例设计 163 第八章　小学英语读写课教学设计与实践 188 第一节　小学英语读写课教学内容分析 189 第二节　学习者分析 194 第三节　小学英语读写课教学案例设计 197 第九章　小学英语游戏活动教学设计与实践 232 第一节　小学英语游戏活动教学内容分析 233 第二节　学习者分析 234 第三节　小学英语游戏活动教学案例设计 236 参考文献 253