思辨设计作为一种探索未来的话语实践，在人类福祉上发挥积极、关键的作用。它为我们提供了一种看待世界的新方式，丰富了我们对可能未来的想象力，为我们的价值观、信念、态度和行为带来了巨大的变化。本书深入探讨了设计更广泛的意义与价值，强调设计不仅是为了提供问题的解决方案，还可以促进积极的意识形态转变来改善社会问题。引入思辨设计实践理论旨在打破传统设计的局限性，为读者提供一种全新的设计思考方式。通过探讨设计与伦理、社会、文化、技术、环境等方面的关系，促进读者审视社会问题、关注整体福祉，并通过想象探索多样性的未来可能。 本书将原本自由、开放、离散的思辨理论、路径与方法进行系统、结构化梳理，通过辨析思辨设计概念，凝练思辨设计基本特征，总结思辨设计实践关键路径，开发思辨设计实践工具与方法，制定思辨设计实践准则与评价指标，为思辨实践者提供一个考虑潜在未来的结构化思考框架。通过阅读本书可以帮助读者识别潜在的信号与趋势，提高对组织变革的洞察能力;掌握提问的方法，提高批判与反思的能力;消除想象力危机，提高想象与创造的能力;重塑对周围世界的理解方式，形成看待世界的多元化视角; 掌握未来研究的思维、方法与工具，形成全面、综合、系统思考的能力;掌握虚构叙事的技巧，创建生动、发人深省的故事;形成超前思考的意识与制定计划的习惯，并将其融入到自己的生活与工作中。

朱自瑛（副教授）女，1989年1月，硕士研究生，杭州电子科技大学信息工程学院机械工程学院艺术设计系系主任，公众号交互仓库主理人。作品参展于德国科隆国际设计学院"包豪斯与东方”，杭州文化创意博览会中国美术学院最设计馆， IDW杭州国际设计周原创设计馆。任职以来，在教学方面，获得杭州电子科技大学第十三届学院青年教师教学技能大赛校赛一等奖（2020），以及信息工程学院院赛一等奖（2020），第六届全国数字创意教学技能大赛三等奖（2023），校微党课比赛二等奖（2021），并获得省级一流课程1门（2021）。在科研方面，以第一作者发表核心期刊论文4篇，主持省级项目1项，厅局级项目2项，参与教育部人文社科课题1项，浙江省自然科学基金项目1项。在学科竞赛方面指导学生获得国赛二等奖2项，三等奖1项，优秀奖1项，省赛一等奖5项、二等奖6项，三等奖10项，优秀奖 4项。并获得杭州电子科技大学大学生学科竞赛指导工作优秀指导奖（2022），以及未来设计师全国高校数字艺术大赛浙江赛区优秀指导教师称号（2023）。

1．什么是未来？ ............................................................................................ 1
1.1 未来的本质 ............................................................................................................ 1
1.2 驱动未来发生变化的要素 .................................................................................... 2
1.3 探索未来的行动策略 ............................................................................................ 3
1.4 以“未来”为中心的相关术语 ............................................................................ 6
1.5 未来的时间跨度 .................................................................................................... 8
1.6 未来的空间跨度 .................................................................................................... 8
2．什么是思辨设计？ .................................................................................... 11
2.1 思辨设计是如何产生的？ .................................................................................. 11
2.1.1 以“符号”为中心 ................................................................................... 12
2.1.2 以“技术”为中心 ................................................................................... 13
2.1.3 以“物”为中心 ....................................................................................... 14
2.1.4 以“人”为中心 ....................................................................................... 15
2.1.5 以“社会”为中心 ................................................................................... 18
2.1.6 以“自然”为中心 ................................................................................... 19
2.1.7 以“未来”为中心 ................................................................................... 20
2.2 思辨设计与其他实践的关系 .............................................................................. 22
2.2.1 激进设计 ................................................................................................... 22
2.2.2 反设计 ....................................................................................................... 23
2.2.3 批判设计 ................................................................................................... 24
2.2.4 设计虚构 ................................................................................................... 26
2.2.5 转型设计 ................................................................................................... 27
2.2.6 话语设计 ................................................................................................... 28
2.2.7 自主性设计 ............................................................................................... 29
2.3 思辨设计的概念 .................................................................................................. 30
2.4 主流设计与思辨设计 .......................................................................................... 33
2.5 AB宣言 ................................................................................................................. 37
2.5.1 目的 ........................................................................................................... 38
2.5.2 对象 ........................................................................................................... 43
2.5.3 表现 ........................................................................................................... 50
2.6 思辨设计的特征 .................................................................................................. 58
2.6.1 未来性 ....................................................................................................... 58
2.6.2 多重性 ....................................................................................................... 59
2.6.3 双向性 ....................................................................................................... 59
2.6.4 系统性 ....................................................................................................... 60
2.6.5 批判性 ....................................................................................................... 61
2.6.6 挑衅性 ....................................................................................................... 61
2.6.7 参与性 ....................................................................................................... 61
2.6.8 文化性 ....................................................................................................... 62
3．如何实践？ .............................................................................................. 63
3.1 思辨设计实践关键路径 ...................................................................................... 63
3.2 思辨实践方法与工具 .......................................................................................... 67
4．思辨设计关键行动策略 ............................................................................ 74
4.1 阶段一：定义 ...................................................................................................... 74
4.1.1 话题激发 ................................................................................................... 74
4.1.2 提问 ........................................................................................................... 93
4.2 阶段二：发展 .................................................................................................... 101
4.2.1 系统分析 ................................................................................................. 101
4.2.2 情境预设 ................................................................................................. 103
4.2.3 未来想象 ................................................................................................. 109
4.3 阶段三：映射 .................................................................................................... 115
4.3.1 创建叙事 ................................................................................................. 116
4.3.2 原型演示 ................................................................................................. 131
4.4 阶段四：批判与反思 ........................................................................................ 148
4.4.1 角色扮演 ................................................................................................. 149
4.4.2 公民小组（Citizen’s panel） ................................................................. 150
5．思辨设计准则与评价维度 ...................................................................... 163
5.1 思辨七律 ............................................................................................................ 163
5.2 思辨五维 ............................................................................................................ 163
6．思辨设计的困境与局限 .......................................................................... 165
7．思辨作品检索 ........................................................................................ 167
7.1 按照主题分类 .................................................................................................... 167
7.2 按照叙事手法分类 ............................................................................................ 176
8．中国人的智慧与远见 ............................................................................. 181
9．附录 ....................................................................................................... 187
10．参考文献 ............................................................................................. 190