汽车美容与装饰第2版赵俊山路永壮张玉芝_赵俊山路永壮张玉芝_9787111783206

本书是十四五职业教育国家规划教材。
本书以企业需求为依据，以学生为中心，以培养高素质技术型人才为根本任务，以汽车美容与装饰从业人员必备的能力和基本素养为主线，将具体内容按照任务目标、任务描述、知识储备、任务实施、考核评价的形式编排，系统地介绍了汽车美容与装饰行业的应用和技能。
本书主要内容包括概述、汽车美容专用工具的操作使用与护理用品的选用、汽车外部的清洁护理、底盘装甲、汽车室内的清洁护理、汽车日常护理与季节护理、汽车车身附件的拆装与更换、汽车外部装饰与改装、汽车室内装饰和汽车精品的选装。
本书内容先进、资源丰富、图例直观形象、通俗易懂，可作为职业院校汽车类专业教材，也可以作为汽车美容与装饰从业人员的岗位培训用书。

前.言

PREFACE

本书是十四五职业教育国家规划教材，是基于岗课赛证综合育人的理念，结合我国汽车行业后市场的岗位需求、职业技能等级证书的考核标准及大赛要求，借鉴国内外先进教学模式和方法，并参照相关的国家职业标准，采用工作过程导向、任务驱动的项目化教学方式编写的。
本书由从事多年职业教育教学工作的一线骨干教师和学科带头人通过企业调研，对汽车维修工岗位群职业能力进行分析，研究总结汽车维修工人才培养方案，并在企业、行业专家参与下完成。
本书坚持以服务为宗旨，以就业升学并重为导向的编写思想，突出了职教特色，主要特点如下。
1..落实立德树人根本任务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想引领职业教育汽车类专业教材建设，提升教材的思想性、科学性和时代性。在编写理念上，根据职业院校学生的培养目标及认知特点，打破了传统的理论实践再理论的认知规律，代之以实践理论再实践的新认知规律，突出做中学，学中做的理念，从而发挥教材培根铸魂的作用。
2..以学生为中心，注重适用性，突出职教特色。本书突出实用性、实践性和职业性，注重遵循职业教育教学规律和职业院校学生的身心发展规律。每个任务以任务目标任务描述引入新知识，通过知识储备引导学生发现问题、分析问题、解决问题；通过任务实施考核评价
提升学生的课堂参与度，鼓励学生自主学习。
3..符合互联网职业教育的信息化教学要求，对于学习重点、难点和关键点，配套了微课视频、教学课件、电子教案等数字化资源。
4..在编写体例上，打破了原有的以学科为中心的课程体系，建立以工作过程为导向、以工作任务为引领的课程体系，力求培养学生的职业素养和职业能力，并把培养学生的综合能力放在突出位置上。
5..在编写内容的安排上，以实际生产为基本依据，以项目为载体，从易到难，循序渐进。书中所选用的图例直观形象，好教好学，内容紧扣主题，定位准确。
6..在教学思想上，坚持理论与实践、知识学习与技能训练一体化，贯彻做中学，学中做的理念，强调实践与理论的有机统一，技能上力求满足企业用工需要，理论上做到适度、够用。
本书包括概述和九个项目，每个项目都由若干个任务组成，以完成项目的工作步骤为主线，调动学生自主学习和实践的积极性。每个任务包括任务目标、任务描述、知识储备、任务实施和考核评价等环节。
本书由赵俊山、路永壮、张玉芝任主编，景志阳、王丹、赵平任副主编，参与编写的还有
胡忠义、曹禄义、赵锦、杨军身、石上海、高华宪。
本书在编写的过程中，得到了润华集团股份有限公司、山东金万通汽车服务集团有限公司、济南路英捷汽车服务有限公司等企业专家的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。另外，编写过程中编者参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。
由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。
编.者

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