本书系高等职业教育小学教育专业、小学英语教育专业学生的教材，书稿针对两大核心内容，即小学英语课程理解与小学英语教材分析，通过理论与实践相结合，从学生的角度出发，引导学生整体思考课程理解，发现小学英语教学中的具体问题，思考问题，解决问题，从而提升对英语课程的理解。教材以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据，聚焦两大核心内容：小学英语课程理解和小学英语教材分析。从课程理解的内涵、价值、内容、途径，教师理解、课堂教学理解等方面加强学生对英语课程构建的分析与理解，从英语教材中口语、阅读、写作、听力等方面对小学英语教材进行分析，并使用具体案例进行说明与指导。