本书为高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。其内容分4篇17章，每章含“观点演绎场”、“教学案例园”、“分析反思亭”、“知识导航塔”、“任务接受所”等模块，阐述小学科学教师必备的各项教学技能的训练步骤和方法，并结合优秀案例深入剖析，强调学习者的思考、参与和自主学习。

前言
绪论
第一篇 小学科学教学准备技能
第一章 小学科学教学内容分析技能
第二章 小学科学学习者分析技能
第三章 小学科学教学方法与手段分析技能
第四章 小学科学教学目标设计技能
第五章 小学科学教案编写技能
第二篇 小学科学教学实施技能
第六章 小学科学课堂导入技能
第七章 小学科学课堂讲解技能
第八章 小学科学课堂提问技能
第九章 小学科学教学演示技能
第十章 小学科学课堂观察、实验技能
第十一章 小学科学课堂激励技能 前言
绪论
第一篇 小学科学教学准备技能
第一章 小学科学教学内容分析技能
第二章 小学科学学习者分析技能
第三章 小学科学教学方法与手段分析技能
第四章 小学科学教学目标设计技能
第五章 小学科学教案编写技能
第二篇 小学科学教学实施技能
第六章 小学科学课堂导入技能
第七章 小学科学课堂讲解技能
第八章 小学科学课堂提问技能
第九章 小学科学教学演示技能
第十章 小学科学课堂观察、实验技能
第十一章 小学科学课堂激励技能
第十二章 小学科学课堂调控技能
第十三章 小学科学教学板书设计技能
第十四章 小学科学课堂结课技能
第三篇 小学科学课外活动指导技能
第十五章 小学科学课外活动指导的认识
第十六章 小学科学课程资源的开发与利用
第四篇 小学科学教学评价技能
第十七章 小学科学教学评价技能