本书为贵州省本科高校一流课程建设项目“语文学科教学论课程群”项目研究成果，为高校汉语言文学师范专业“语文教学方法”课程的配套教材，聚焦中学语文课堂教学的意识倾向（兴趣）、哲理思考（理趣）、情感表达（情趣），强调在教学中充分关注学生个性差异、尊重学生的学习主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性，发掘趣味性十足的教学方法和多样化的教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中探索知识，增强学习效果；同时致力于培养学生的创新能力和实践能力，通过丰富多彩的实践活动和学习任务，提升学生综合素质。本书以优质课例教学设计为基础，立足初高中语文跨学段融合衔接教学实践中存在的困惑与问题，紧扣中学语文新教材设计了五个模块化教学活动课例，以此开展教学，进而拓宽学生的知识边界，滋养其文学素养，也能让课堂焕发出勃勃生机。

导语_点评_推荐词 

序言

许兴阳，教授，六盘水师范学院文学与新闻学院院长，主持贵州省本科高校一流课程建设项目：“语文学科教学论课程群”“创意写作与转型背景下的写作教学综合改革实践探索”等，曾出版《先秦汉魏晋南北朝侠文艺篇目辑略》等专著，发表学术论文数十篇。