围绕呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿系统疾病、肌肉与骨骼系统疾病、神经系统疾病、产科疾病、儿童疾病、老年人慢性病管理、老年人精神疾病护理、血液净化护理、呼吸治疗护理、静脉治疗护理、术后伤口感染护理等专科护理新进展等方面的内容，以具有代表性的临床案例为索引，评估并分析相关疾病的临床问题以及健康管理措施，实施疾病全程的护理。基于典型病例对患者的病因、病理生理变化、治疗原则、护理措施、疾病转归等进行动态分析，以培养学生初步学会运用护理程序对患者开展整体护理，以培养其临床思维能力，进而提高学生分析和解决临床问题的能力。

导语_点评_推荐词 

序言

沈?华，首都医科大学附属北京安定医院芜湖医院(芜湖市第四人民医院)副主任护师，中国医院协会精神病医院管理分会委员、安徽省医院协会精神病医院分会副主任委员、安徽省护理学会心理护理专委会副主任委员、皖南医学院护理学院护理教学专家委员会委员。主持：心率变异性生物反馈在青少年双相情感障碍情绪管理中的应用、音乐运动疗法联合心率变异性生物反馈对精神分裂症患者认知功能的影响、高危精神分裂症患者肇事肇祸相关因素分析研究等科研项目，曾获2020年安徽省科学技术奖三等奖、安徽省医院协会科技创新奖三等奖。袁莉萍，皖南医科大学弋矶山医院主任护师、副教授。主持：集束化护理策略应用于镇静镇痛辅助无创机械通气患者的效果研究、新冠疫情再爆发下公众疫情防控认知行为调查及对策效果研究等科研项目及安徽省研究生质量管理项目：护理专业学位三全育人背景下高级健康评估教学案例库。