新课标提出教学过程重实践的理念，指出应通过探究性学习活动或完成工程学 任务，提升学生应用知识的能力，培养其创新精神。
本书收录了普通高中教科书《生物学》(上海科学技术出版社)选择性必修分册中 的探究系列实验或活动。全书分为实验常用仪器篇和探究系列操作指导篇。实验常用仪 器篇主要介绍了探究实验(活动)常用仪器的工作原理和使用方法。探究系列操作指导 篇从实验(活动)准备、实验(活动)实施、实验(活动)分析的角度，为探究实验 (活动)提供切实可行的教学与操作建议，通过设计迁思回虑、指点迷津、扩而充之、 去危就安等栏目，满足教师或学有余力的学生开展探究实验(活动)。

吴巍，控江中学党总支副书记、校长，上海市特级教师，上海市教育学会生物学专委会副主任，上海市教师学研究会生物学专委会主任。研究领域是教学管理和生物学教学，领衔2021年—2023年上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目：“依托创新实验室的高中创客教育实践研究”和“基于学习过程的个性化诊断及精准指导研究”，领衔上海市教育装备中心的高中生物学（选择性必修）教师实验能力培训课程的开发研制工作。