《老年护理》以老年人为主体，从老年人身心健康需要出发，强调以疾病预防、康复为主的护理保健措施，从而促进老年人的健康生活和实现健康老龄化。全书共分为十一个模块，包括绪论、老年人健康保健、老年人的日常生活照护、老年人健康及生活质量评估、老年人的心理卫生及护理、老年人的安全用药与护理、老年常见疾病的护理、老年人常见健康问题及护理干预、老年人常见意外的救护、生命末期患者的护理、老年照护职业技能等级证书考试模拟训练等内容，体现老年护理专科特色，融入老年照护证书考试内容，以期培养适应养老岗位的专业型、技能型、实干型护理人才，全面提高老年护理服务质量。 本书可供高等职业教育护理、助产等医学相关专业使用，也可作为在职护理工作者的参考用书。

模块一 绪论　 　001 学习目标 001 学习导航 001 大医精诚典范 中药静脉乳剂首创者——李大鹏 002 单元一　老年护理学概述 002 一、老年护理学及相关概念 003 二、老年护理的目标 003 三、老年护理学的发展 004 单元二　老年人与人口老龄化 006 一、老化的概念 006 二、老化的分类及特点 006 三、老年人的年龄界定标准 006 四、人口老龄化与老龄化社会 007 五、人口老龄化的影响与对策 008 六、老化的相关理论 009 单元三　老年护理人员的素质要求与执业标准 011 一、老年护理人员的素质要求 011 二、老年护理执业标准 012 课赛融通实训 为老年人布置睡眠环境 013 课证融通练习 013 模块二　老年人健康保健　 　016 学习目标 016 学习导航 016 大医精诚典范 全髋关节置换术之父——约翰·查恩雷 017 单元一　老年保健概述 018 一、老年保健的概念与目标 018 二、老年保健的对象 019 三、老年保健的原则 019 四、老年保健的任务 020 五、老年保健的策略 021 单元二　老年保健的发展 021 一、国外老年保健的发展概况 022 二、我国老年保健的发展 022 单元三　老年自我保健 023 一、老年自我保健的概念 023 二、自我保健的原则及环节 024 单元四　老年人的健康行为促进 026 一、健康行为促进的概念 026 二、健康促进的措施 027 单元五　老年照护服务模式 028 一、国内照护服务模式 028 二、国外照护服务模式 030 课赛融通实训 义齿的护理 031 课证融通练习 032 模块三　老年人的日常生活照护　 　034 学习目标 034 学习导航 034 大医精诚典范 富有革新精神的中医学家——王清任 035 单元一　老年人的居室环境 035 一、老年人生活环境的安排 036 二、老年人居室环境的要求 036 单元二　皮肤清洁与衣着卫生 037 一、老年人皮肤的清洁 038 二、老年人的衣着卫生 039 单元三　饮食与排泄的护理 039 一、概述 039 二、饮食与营养护理 039 三、排泄护理 041 单元四　睡眠与活动的护理 042 一、概述 042 二、睡眠的护理 043 三、活动的护理 043 单元五　学会与老年人沟通 046 一、沟通的概念 046 二、沟通的方式 046 课赛融通实训 协助老年人进食 048 课证融通练习 049 模块四　老年人健康及生活质量评估　 　053 学习目标 053 学习导航 053 大医精诚典范 中国药理学研究创始人——陈克恢 054 单元一　老年人健康评估概述 055 一、健康评估的特殊性 055 二、健康评估的原则 055 三、健康评估的内容及注意事项 056 四、老年人健康评估的方法 057 单元二　老年人躯体健康评估 057 一、健康史 058 二、身体评估 058 三、功能状态的评估 059 四、辅助检查 062 单元三　老年人心理健康评估 063 一、焦虑的评估 063 二、抑郁的评估 064 单元四　老年人社会健康评估 066 一、老年人的角色特点 066 二、老年人社会角色功能的评估 067 三、老年人环境的评估 068 四、文化评估 069 五、家庭评估 070 六、人格评估 070 单元五　老年人生活质量的评估 072 一、生活质量概述 072 二、生活质量的综合评估 072 课赛融通实训 拐杖、助行器的使用 074 课证融通练习 076 模块五　老年人的心理卫生及护理　 　079 学习目标 079 学习导航 079 大医精诚典范 “世号仙翁，方传时后”——葛洪 080 单元一　老年人的心理特点与影响因素 081 一、老年人的心理变化特点 082 二、老年人心理变化的影响因素 084 单元二　离退休综合征老年人的护理 084 一、离退休综合征的概述 084 二、护理评估 085 三、护理诊断 086 四、护理措施 086 五、健康教育 087 单元三　老年期焦虑症的护理 087 一、老年期焦虑症的概述 087 二、护理评估 088 三、护理诊断 089 四、护理措施 089 五、健康教育 089 单元四　老年期抑郁症的护理 090 一、老年期抑郁症的概述 090 二、护理评估 091 三、护理诊断 091 四、护理措施 092 五、健康教育 093 单元五　老年期疑病症的护理 093 一、老年期疑病症的概述 093 二、护理评估 094 三、护理诊断 094 四、护理措施 094 五、健康教育 094 单元六　老年期谵妄的护理 094 一、老年期谵妄的概述 094 二、护理评估 095 三、护理诊断 095 四、护理措施 096 五、健康教育 096 单元七　老年期空巢综合征的护理 096 一、老年期空巢综合征的概述 096 二、护理评估 097 三、护理诊断 097 四、护理措施 097 五、健康教育 098 课赛融通实训 体位改变 098 课证融通练习 099 模块六　老年人的安全用药与护理　 　102 学习目标 102 学习导航 102 大医精诚典范 《针灸大成》——杨继洲 103 单元一　老年人的用药特点 104 一、老年人药物代谢动力学特点 104 二、药物效应动力学特点 106 三、老年人用药行为特点 107 单元二　老年人的用药原则 107 一、受益原则 107 二、治疗优先原则 108 三、个体化原则 108 四、择时原则 108 五、小剂量原则 108 单元三　老年人常用药物的不良反应 108 一、药物的不良反应 108 二、老年人常见药物不良反应的原因 109 三、老年人常用药物的不良反应及预防 109 四、老年人的给药途径 111 单元四　老年人用药护理 111 一、护理评估 111 二、加强安全用药指导 112 课赛融通实训 协助老年人口服给药 114 课证融通练习 115 模块七　老年常见疾病的护理　 　119 学习目标 119 学习导航 119 大医精诚典范 中医“杏林”之美誉 122 单元一　老年疾病的特点 123 一、流行病学特点 123 二、老年疾病的临床特点 123 三、老年疾病的护理特点 124 单元二　老年性白内障的护理 125 一、老年性白内障的概述 125 二、护理评估 126 三、护理诊断 126 四、护理措施 126 五、健康教育 127 单元三　慢性阻塞性肺疾病的护理 128 一、慢性阻塞性肺疾病的概述 128 二、护理评估 129 三、护理诊断 130 四、护理措施 130 五、健康教育 131 单元四　老年胃食管反流病的护理 132 一、老年胃食管反流病的概述 132 二、护理评估 133 三、护理诊断 134 四、护理措施 134 五、健康教育 135 单元五　老年高血压的护理 135 一、老年高血压的概述 135 二、护理评估 137 三、护理诊断 138 四、护理措施 138 五、健康教育 140 单元六　老年心绞痛的护理 141 一、老年心绞痛的概述 141 二、护理评估 142 三、护理诊断 142 四、护理措施 142 五、健康教育 143 单元七　急性心肌梗死的护理 143 一、急性心肌梗死的概述 143 二、护理评估 144 三、护理诊断 144 四、护理措施 145 五、健康教育 146 单元八　脑卒中的护理 146 一、脑卒中的概述 146 二、护理评估 147 三、护理诊断 148 四、护理措施 148 五、健康教育 151 单元九　老年期痴呆的护理 151 一、老年期痴呆的概述 151 二、护理评估 153 三、护理诊断 153 四、护理措施 154 五、健康教育 155 单元十　帕金森病的护理 156 一、帕金森病的概述 156 二、护理评估 157 三、护理诊断 157 四、护理措施 158 五、健康教育 159 单元十一　老年糖尿病的护理 160 一、老年糖尿病的概述 160 二、护理评估 161 三、护理诊断 162 四、护理措施 162 五、健康教育 164 单元十二　老年甲状腺功能亢进症的护理 164 一、老年甲状腺功能亢进症的概述 164 二、护理评估 165 三、护理诊断 166 四、护理措施 166 五、健康教育 168 单元十三　老年尿路感染的护理 168 一、泌尿系统的老化改变 168 二、老年尿路感染的概述 169 三、护理评估 170 四、护理诊断 171 五、护理措施 171 六、健康教育 171 单元十四　老年瘙痒症的护理 172 一、老年瘙痒症的概述 172 二、护理评估 173 三、护理诊断 173 四、护理措施 173 五、健康教育 174 单元十五　老年骨质疏松症的护理 175 一、老年骨质疏松症的概述 175 二、护理评估 176 三、护理诊断 177 四、护理措施 177 五、健康教育 178 课赛融通实训 偏瘫老年人肢体功能训练 179 课证融通练习 180 模块八　老年人常见健康问题及护理干预　 　184 学习目标 184 学习导航 184 大医精诚典范 温病学派的奠基人物——叶天士 185 单元一　睡眠障碍的护理 187 一、睡眠障碍的概述 187 二、护理评估 188 三、护理诊断 189 四、护理措施 189 五、健康教育 189 单元二　便秘的护理 190 一、便秘的概述 190 二、护理评估 191 三、护理诊断 191 四、护理措施 192 五、健康教育 192 单元三　疼痛的护理 193 一、疼痛的概述 193 二、护理评估 193 三、护理诊断 194 四、护理措施 195 五、健康教育 195 单元四　大便失禁的护理 196 一、大便失禁的概述 196 二、护理评估 196 三、护理诊断 196 四、护理措施 197 五、健康教育 197 单元五　尿失禁的护理 198 一、尿失禁的概述 198 二、护理评估 198 三、护理诊断 199 四、护理措施 199 五、健康指导 200 单元六　营养不良的护理 200 一、营养不良的概述 200 二、护理评估 202 三、护理诊断 202 四、护理措施 202 五、健康教育 203 单元七　口腔干燥的护理 204 一、口腔干燥的概述 204 二、护理评估 204 三、护理诊断 205 四、护理措施 205 五、健康教育 205 课赛融通实训 更换纸尿裤 206 课证融通练习 206 模块九　老年人常见意外的救护　 　209 学习目标 209 学习导航 209 大医精诚典范 医家美誉“橘井泉香”的典故 210 单元一　老年人坠床的防护 211 一、引起坠床的原因 211 二、坠床的护理评估 211 三、坠床后的紧急处理 212 四、坠床的预防 212 单元二　老年人烫伤的救护 212 一、烫伤的概念 212 二、烫伤发生的危险因素 212 三、烫伤的评估 213 四、烫伤后的紧急处理 213 五、烫伤的预防 214 单元三　老年人急性中毒的救护 214 一、急性中毒的救护原则 214 二、常见急性中毒的救护 214 单元四　老年人心搏骤停的救护 217 一、心搏骤停的病因 217 二、心搏骤停的评估 217 三、心搏骤停的救护 218 单元五　老年人误吸的救护 220 一、误吸的概念 220 二、误吸的原因 220 三、误吸的评估及预防 220 四、误吸的急救 221 单元六　老年人跌倒的救护 222 一、老年人跌倒的概述 222 二、护理评估 222 三、护理诊断 223 四、护理措施 223 五、健康教育 224 课赛融通实训 老年人噎食的处理 225 课证融合练习 226 模块十　生命末期患者的护理　 　228 学习目标 228 学习导航 228 大医精诚典范 “全国最美医生”——周南 229 单元一　临终关怀 230 一、临终关怀的概述 231 二、临终关怀的意义 231 三、我国临终关怀的现状 232 四、我国老年人临终关怀的影响因素 232 单元二　老年人的死亡教育 234 一、死亡的概述 234 二、老年人面对死亡的心理类型 234 三、死亡教育 235 单元三　老年人的临终护理 236 一、临终护理的概念 236 二、临终护理的目的 237 三、临终老年人的生理变化 237 四、临终老年人的心理变化 237 五、临终老年人的常见护理诊断 238 六、老年人临终前的护理 238 七、临终患者家属的护理 239 课赛融通实训 协助偏瘫老年人更衣 240 课证融通练习 241 模块十一　老年照护职业技能等级证书考试模拟训练 244 主要参考书目 264