能正确使用盲文读写是特殊教育教师专业标准和特殊教育师范生的明确要求。《基础盲文》正是为了满足专业标准的要求和师范教育《盲文》课程的需要。本书内容涵盖了世界盲文的产生和发展、汉语现行盲文的阅读和书写、常见盲文书写工具的认识和使用、常用数学和英语盲文等四大领域的知识、技能。具体包括：世界范围内盲文的产生和发展史、汉语盲文的产生和发展史；现行盲文的字母表和盲字词的构成、盲文语句的书写规则；盲字板、盲文打字机的认识和使用；盲文字词句的阅读；常用的数学运算符号、阿拉伯数字及算式的书写；英语一级盲文和二级盲文的构成和书写；盲用图表制作。通过本书的学习，学习者基本上可以满足盲童基础教育阶段的教学要求，并可以为更高阶段的盲文学习打下基础。

博士，南京特殊教育师范学院教授。研究方向：盲文、盲童心理和教育。主要承担高校《基础盲文》课程教学工作。2020年出版教材《基础盲文》。

第一章 绪论 本章教学目标 第一节 盲文概述 第二节 布莱尔盲文体系 第三节 汉语盲文的产生和发展 习题 第二章 现行盲文 本章教学目标 第一节 现行盲文 第二节 国家通用盲文 习题 第三章 盲文的阅读与书写 本章教学目标 第一节 盲文阅读 第二节 盲文书写 习题 第四章 常用盲文数学符号 本章教学目标 第一节 数字与字母符形 第二节 简单运算式 习题 第五章 英语盲文 本章教学目标 第一节 英语一级盲文 第二节 英语二级盲文 习题 第六章 盲用图表制作 本章教学目标 第一节 盲用表格制作 第二节 盲用图形制作 参考文献