中国近代文化史_张昭军，孙燕京　主编_9787101087734

中国近代文化史是中国近代文化形成、发展和变化的历史。作为专史，《中国近代文化史》以1826—1956年间的中国文化为研究对象，重在考察中国文化现代化的历史过程，阐述近代新文化生长和嬗变的轨迹，探求中华民族文化精神在近代的蜕变与新生，通过认识过去，以把握现在、启发未来。全书由张昭军和孙燕京拟定提纲、统改、定稿。

导言一、概念界定二、内容组织三、学科简史第一章传统与求变第一节中国传统文化的兴盛与危机一、历史悠久的中国文化二、中西文化交流与中国传统文化的危机第二节 19世纪中期儒学的变化一、汉学的延续与衰落二、程朱理学趋于活跃三、今文经学的复兴第三节经世致用思潮一、经世思潮的兴起二、经世思潮的内容第四节 “开眼看世界” 一、了解夷情二、魏源与《海国图志》三、徐继畲与《瀛环志略》四、洪仁矸与《资政新篇》五、翻译近代西方科技书籍小结第二章中西体用之间第一节 “理学复兴” 一、理学地位的提高二、曾国藩、倭仁的理学思想三、“理学复兴”与“同治中兴” 第二节传统文化秩序的重建一、道德教化二、兴教劝学三、刊刻书籍第三节中西文化论争与“中体西用”论一、洋务运动中的中西文化论争二、“西学中源”说三、“中体西用”论第四节洋务学堂与官派留学一、新式学堂的设立二、官派留学第五节翻译西书和创办报刊一、翻译西书二、近代报刊的创办小结第三章戊戌新文化第一节甲午战争后中国文化的转变一、近代文化自觉的起点二、“求变”成为共识三、以日本为师第二节今文经学与康有为的变法主张一、今文经学的进展二、康有为与《新学伪经考》、《孔子改制考》三、康有为的变法思想四、今古文经学之间的论争第三节戊戌时期新文化的开展一、学会组织的兴起二、新式报刊的涌现三、社会政治学说的译介四、文艺革新运动第四节戊戌维新思潮的高涨一、戊戌维新思潮二、维新人士与守旧势力之间的文化论争三、戊戌维新思潮的特点和意义小结第四章清末十年的文化变局第一节八国联军侵华后中国文化的变动一、清政府文化政策的调整二、改良与革命思潮的激荡三、国人文化心理的转变第二节科举制度的废除与士人阶层的分化一、科举制度的废除二、士人阶层的分化第三节近代教育制度的建立与新式知识分子群体的形成一、近代教育制度的建立二、新式知识分子群体的形成第四节知识体系的重构一、大规模引入西学二、近代新学科的出现三、新语汇的输入与白话文运动的肇端第五节 “国粹”与“欧化”之争一、国粹学派及其文化主张二、欧化派及其主要观点三、国粹学派与欧化派的论争与调和小结第五章五四新文化运动第一节民国初年文化观念的更新一、共和肇建与民主潮流二、民国文化新气象第二节 “五四”时期的教育改革一、民国初年的教育变革二、“五四”时期的教育改革三、新教育思想的传播和教育团体的涌现四、收回教育权运动第三节文学革命与思想启蒙一、《新青年》的创刊与新文化阵营的形成二、新文化运动前期的思想革新三、文学革命四、新文化阵营的分裂第四节新文化运动后期的思潮传播与文化论争一、社会主义思潮二、无政府主义思潮三、东西文化论争四、科学与人生观论争五、五四新文化运动的意义小结第六章南京国民政府时期的文化建设与文化运动第一节南京国民政府时期的教育一、三民主义教育二、教育制度变革第二节中国现代科学事业的奠基一、人文社会科学的建设二、自然科学的奠基三、中央研究院的创立第三节左翼文化运动一、革命文学的兴起二、“中国左翼作家联盟”的成立三、左翼文艺活动第四节中国社会性质和社会史论战一、中国社会性质论战二、中国社会史论战三、论战的转向与消退第五节新生活运动一、新生活运动的缘起二、新生活运动要义第六节中国本位文化建设运动一、《中国本位的文化建设宣言》二、“本位文化”派与“全盘西化”派的论争小结第七章抗战时期的文化第一节日本的文化侵略与沦陷区的殖民文化一、日本的文化侵略二、伪满洲国的殖民文化三、关内沦陷区的殖民文化第二节国统区的抗战文化一、国民精神总动员二、现代新儒家与民族文化复兴思潮三、高校内迁和中国教育的艰难发展四、抗战文艺运动第三节根据地的抗战文化一、中国共产党的抗战文化主张二、抗日根据地的文化教育三、抗日根据地的文艺运动小结第八章新民主主义文化第一节马克思主义在中国的早期传播一、马克思主义传人中国二、“五四”时期的马克思主义传播第二节新民主主义文化体系的创立一、“马克思主义中国化”的提出二、新民主主义文化体系的建立三、新民主主义文化体系的基本内涵第三节新民主主义文化的推行一、延安整风运动与延安文艺座谈会讲话二、新民主主义文化的实践三、新民主主义文化的传播第四节新民主主义文化走向胜利一、“毛泽东思想”的提出二、新民主主义的理论纲领三、新民主主义文化的胜利和发展四、新民主主义文化向社会主义文化过渡小结第九章学术与社会文化第一节历史学一、传统史学在近代的进展二、新史学的兴起二、马克思主义史学的崛起第二节文学艺术一、文学二、艺术第三节宗教一、基督教二、佛教三、道教第四节社会文化一、民众生活二、社会风尚小结后记

导言一、概念界定二、内容组织三、学科简史第一章传统与求变第一节中国传统文化的兴盛与危机一、历史悠久的中国文化二、中西文化交流与导言一、概念界定二、内容组织三、学科简史第一章传统与求变第一节中国传统文化的兴盛与危机一、历史悠久的中国文化二、中西文化交流与中国传统文化的危机第二节 19世纪中期儒学的变化一、汉学的延续与衰落二、程朱理学趋于活跃三、今文经学的复兴第三节经世致用思潮一、经世思潮的兴起二、经世思潮的内容第四节 “开眼看世界” 一、了解夷情二、魏源与《海国图志》三、徐继畲与《瀛环志略》四、洪仁矸与《资政新篇》五、翻译近代西方科技书籍小结第二章中西体用之间第一节 “理学复兴” 一、理学地位的提高二、曾国藩、倭仁的理学思想三、“理学复兴”与“同治中兴” 第二节传统文化秩序的重建一、道德教化二、兴教劝学三、刊刻书籍第三节中西文化论争与“中体西用”论一、洋务运动中的中西文化论争二、“西学中源”说三、“中体西用”论第四节洋务学堂与官派留学一、新式学堂的设立二、官派留学第五节翻译西书和创办报刊一、翻译西书二、近代报刊的创办小结第三章戊戌新文化第一节甲午战争后中国文化的转变一、近代文化自觉的起点二、“求变”成为共识三、以日本为师第二节今文经学与康有为的变法主张一、今文经学的进展二、康有为与《新学伪经考》、《孔子改制考》三、康有为的变法思想四、今古文经学之间的论争第三节戊戌时期新文化的开展一、学会组织的兴起二、新式报刊的涌现三、社会政治学说的译介四、文艺革新运动第四节戊戌维新思潮的高涨一、戊戌维新思潮二、维新人士与守旧势力之间的文化论争三、戊戌维新思潮的特点和意义小结第四章清末十年的文化变局第一节八国联军侵华后中国文化的变动一、清政府文化政策的调整二、改良与革命思潮的激荡三、国人文化心理的转变第二节科举制度的废除与士人阶层的分化一、科举制度的废除二、士人阶层的分化第三节近代教育制度的建立与新式知识分子群体的形成一、近代教育制度的建立二、新式知识分子群体的形成第四节知识体系的重构一、大规模引入西学二、近代新学科的出现三、新语汇的输入与白话文运动的肇端第五节 “国粹”与“欧化”之争一、国粹学派及其文化主张二、欧化派及其主要观点三、国粹学派与欧化派的论争与调和小结第五章五四新文化运动第一节民国初年文化观念的更新一、共和肇建与民主潮流二、民国文化新气象第二节 “五四”时期的教育改革一、民国初年的教育变革二、“五四”时期的教育改革三、新教育思想的传播和教育团体的涌现四、收回教育权运动第三节文学革命与思想启蒙一、《新青年》的创刊与新文化阵营的形成二、新文化运动前期的思想革新三、文学革命四、新文化阵营的分裂第四节新文化运动后期的思潮传播与文化论争一、社会主义思潮二、无政府主义思潮三、东西文化论争四、科学与人生观论争五、五四新文化运动的意义小结第六章南京国民政府时期的文化建设与文化运动第一节南京国民政府时期的教育一、三民主义教育二、教育制度变革第二节中国现代科学事业的奠基一、人文社会科学的建设二、自然科学的奠基三、中央研究院的创立第三节左翼文化运动一、革命文学的兴起二、“中国左翼作家联盟”的成立三、左翼文艺活动第四节中国社会性质和社会史论战一、中国社会性质论战二、中国社会史论战三、论战的转向与消退第五节新生活运动一、新生活运动的缘起二、新生活运动要义第六节中国本位文化建设运动一、《中国本位的文化建设宣言》二、“本位文化”派与“全盘西化”派的论争小结第七章抗战时期的文化第一节日本的文化侵略与沦陷区的殖民文化一、日本的文化侵略二、伪满洲国的殖民文化三、关内沦陷区的殖民文化第二节国统区的抗战文化一、国民精神总动员二、现代新儒家与民族文化复兴思潮三、高校内迁和中国教育的艰难发展四、抗战文艺运动第三节根据地的抗战文化一、中国共产党的抗战文化主张二、抗日根据地的文化教育三、抗日根据地的文艺运动小结第八章新民主主义文化第一节马克思主义在中国的早期传播一、马克思主义传人中国二、“五四”时期的马克思主义传播第二节新民主主义文化体系的创立一、“马克思主义中国化”的提出二、新民主主义文化体系的建立三、新民主主义文化体系的基本内涵第三节新民主主义文化的推行一、延安整风运动与延安文艺座谈会讲话二、新民主主义文化的实践三、新民主主义文化的传播第四节新民主主义文化走向胜利一、“毛泽东思想”的提出二、新民主主义的理论纲领三、新民主主义文化的胜利和发展四、新民主主义文化向社会主义文化过渡小结第九章学术与社会文化第一节历史学一、传统史学在近代的进展二、新史学的兴起二、马克思主义史学的崛起第二节文学艺术一、文学二、艺术第三节宗教一、基督教二、佛教三、道教第四节社会文化一、民众生活二、社会风尚小结后记

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