本书立足于新时代我国加快构建现代职业教育体系的战略背景，积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》对职业教育提出的新要求，系统回应了科技革命和产业变革对技术技能人才培养带来的新挑战，内容涵盖职业教育学科论、历史论、理念论、本质论、类型论、层次论、结构论、专业论、技能论、生态论、产教融合论、职普融通论以及职教出海论等多个维度，体系完整，逻辑清晰。

熊华军，教授，广东技术师范大学基础教育学院院长，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会婴幼儿教养专业委员会副主任委员；研究方向为高等教育、教师教育、职业教育、教育哲学。邵成智，教育学博士，广东技术师范大学教育科学学院讲师，硕士生导师。曾在《教育学报》《教师教育研究》等期刊发表学术论文10余篇，主持教育部人文社会科学青年基金等项目。付平，博士，硕士生导师，广东技术师范大学副教授。近五年，主持教育部人文社科项目等各类课题10余项。在国内外核心期刊发表论文10余篇，出版教材与专著5部，获软件著作权2项。