本书作为《南京航空航天大学本科教学建设系列丛书》的重要组成部分，以全景视角记录64 位南京航空航天大学学子在创新实践领域的成长轨迹，通过航空、航天、民航等10余个专业领域的鲜活案例，呈现了毕业校友、在校学生的实践探索故事，描绘了立体化的创新人才培养图谱。本书突破了传统的事迹汇编模式，编写组历时一年深入调研，采用一对一深度访谈的方式，以"成长三部曲”为叙事主线——从科创初体验的迷茫，到抉择专业方向的思辨，再到攻坚克难的突破，通过200余幅实践场景照片、10万余字访谈实录，真实地还原每位学子在实验室、竞赛场、企业实践中成长的细节。 如果你是在校的大学生，正在为是否要开启创新实践之旅和如何具体开展而犹豫不决，本书可以提供和你专业相近的学长、学姐的事迹，通过一个个真实案例，帮你树立"别人可以做到，我也可以”的信念，鼓起创新实践的勇气。如果你是高校教育教学的管理者，正在思考如何面对新一代大学生，并从中发现适合创新实践的好苗子，助力他们在创新实践的道路上成长得更快、更好，本书可以在创新人才培养方面为你提供参考。

施大宁，物理学教授，教学名师。1989 年起在南京航空航天大学从事教学科研工作，主讲过大学物理、物理与艺术、文化物理、热力学与统计物理和量子多体理论等课程。教学效果好，曾获"江苏省优秀教育工作者”等荣誉称号。

序言


南京航空航天大学（简称南航）创建于1952年10月，是新中国自己创办的首批航空高等院校之一。建校70多年来，南航人始终遵循“团结、俭朴、唯实、创新”的校风，践行“智周万物，道济天下”的校训，坚持为党育英才、为国铸重器，秉承航空报国的红色基因和志在长空的蓝色梦想，不断推动学校跨越式发展，已成为一所以工为主，理工结合，工、理、经、管、文等多学科协调发展，航空航天民航特色鲜明的高水平研究型大学。
2024年5月，我校迎来教育部新一轮本科教育教学审核评估。此次评估是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，也是推动高校内涵发展、特色发展、创新发展的关键契机。学校在近年的教育教学建设工作中，始终坚持党的全面领导和社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，聚焦“社会栋梁和工程英才”培养目标，以“六维协同”打造南航风格的“大思政”体系，以“五金工程”实施人才培养内涵建设的南航方案，以“科-产-教融通”构建创新实践育人的南航模式，为国家培养了一大批航空航天民航领域卓越人才。全校上下呈现出锐意进取、奋勇争先、追求卓越的精神风貌，探索了一条国防底色、工信特色的高校创新人才自主培养之路。
七秩砥砺奋进，今朝再启新程。站在建设世界一流大学的历史节点，我们以教育部新一轮本科教育教学审核评估为契机，系统总结办学经验，精心编写了“南京航空航天大学本科教学建设系列丛书‘’。丛书共有11册，围绕人才培养顶层设计、管理制度、专业建设、课程改革、实践创新等核心领域，系统呈现了南航在“双万计划”建设、“新工科”交叉融合探索、国家级教学成果奖培育等方面取得的成果。书中既有长空创新班等拔尖人才培养的生动案例，也有产教融合、大思政课等教学改革的南航经验，力求以多维视角展现学校“高质量成就每一位学生”的育人生态。本套丛书虽无法完整呈现南航70多年发展沉淀的深厚文化底蕴、优良办学传统与浓郁育人氛围，但能作为一扇窗口，让读者领略南航人做人、做事、做学问的独特风格，以及建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学的坚定决心。
当前，新一轮科技革命与产业变革加速演进，教育、科技、人才“三位一体”的战略布局对高等教育提出了更高的要求。南航将以此次审核评估为起点，依托各级领导、社会各界人士及海内外校友的大力支持，以全面提高人才自主培养质量为目标，系统推进本科人才培养体制机制改革，完善“招生-培养-就业”紧密联动机制、课程和课堂教学质量评价激励机制、国际化人才培养机制，深化科教-产教融合和人工智能赋能本科教学改革，加大本科优质教学资源供给，勇做教学改革的攻坚者、育人初心的守护者，努力培养更多堪当民族复兴大任的社会栋梁和工程英才。
教育之路，常行常新；评估之责，唯实唯先。本套丛书虽力求全面，但疏漏难免，诚盼各界同人斧正。南航人将以此次审核评估为镜，以评促强、以改促优，在建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学征程中，奋楫扬帆，赓续华章！

丛书编委会
二〇二五年二月





前言


南航自1952年建校以来，始终肩负着国家战略科技力量创新引擎的重要使命。从国产大飞机C919总设计师吴光辉到“空中利剑”直-10总设计师吴希明，从探月工程到火星探测，一代代南航人用70余载的接续奋斗印证：国之重器的突破，始于自主创新的火种，成于薪火相传的坚守。本书是解码这所“国防七子”高校创新基因的密钥，力求展现新时代南航践行“为党育英才，为国铸重器”的丰硕成果。
近年来，南航持续深化创新教育改革，发挥航空航天民航特色优势，贯彻专创融合、科教融汇、产教融合理念，聚焦于培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的社会栋梁和工程英才。在这一育人实践中，涌现出一大批创新实践的优秀学子代表，他们的成长故事构成了本书的核心内容。
本书编写组历时一年，采用深度口述史研究方法，构建“人物画像-实践图谱-精神传承”三维叙事结构。本书以200余幅实践场景照片、10万余字访谈实录为基底，真实还原每一次创新突破背后的多维图景，生动展现南航学子团队共创、敢闯会创的青春风采。从实验室到竞赛场，从课堂到企业，一个个鲜活的案例串联起南航人追梦圆梦的奋斗轨迹。
一代代南航学子怀揣创新梦想，在科技创新的浪潮中探索未知，在学术研究的征途上追逐真理，在艺术创作的舞台上传承人文精神。他们因追光而遇，沐光而行，在坚持不懈的奋斗中成为照亮他人的光芒。这些追光者的故事，既是南航创新精神的生动写照，也是新时代青年科技工作者的成长缩影。
本书由南航副校长施大宁教授、教务处处长孔垂谦教授领衔策划，柯世堂教授搭建内容框架，刘威、周雯娟、杨璇、汤宁慧、赵子玥等教师与学生记者共同组成编写组，负责具体的采编、校对工作。
在编写本书的过程中，我们特别感谢参与采访的学生记者：周忻儿、谷依婷、张天乐、霍晨悦、张俊垚、宋婧怡、孟承泽、杨智杰、何小米、程润灵、崔颖、白佳禾、董安皓、王婷玉、胡笑语、顾星月、王佳敏、郇瑜萱、莫冰、郑书冉、姚雨桐、赵睿灵（排名不分先后）。他们不辞辛劳，深入到每一位优秀学子的学习与生活中，用敏锐的视角和专业的素养，挖掘出那些珍贵的成长故事和深刻的感悟。正是他们的努力，让书中的每一个人物都跃然纸上，充满了真实感与感染力。同时，我们也要诚挚感谢校学生处、校团委，为本书提供了丰富、宝贵的素材，这些素材为全面展现南航学子的创新实践风采提供了坚实的基础，让本书的内容更加充实、生动。
愿本书能够激励更多青年学子投身创新实践，在建设科技强国的征程中书写属于自己的精彩篇章！


本书编写组
二〇二五年四月