定 价:59 元
丛书名:
- 作者:刘卓平 主编
- 出版时间:2026/3/1
- ISBN:9787122497406
- 出 版 社:化学工业出版社
适用读者:本书可作为普通高等院校艺术设计相关专业,如视觉传达专业教材,也可作为视觉传达设计师、艺术设计爱好者、美术设计从业人员的参考读物。
- 中图法分类:J524.4
- 页码:154
- 纸张:
- 版次:01
- 开本:16开
- 字数:(单位:千字)
《标志设计》介绍了标志设计的理论知识、设计方法和实践技巧,包括标志设计的概念、起源和发展历程,标志设计的基本原则、设计流程、审美观念和设计心理学,以及标志设计的创意思维、构图法则、色彩搭配、字体设计等技巧,使学生了解标志设计在视觉传达领域的重要性。书中精选了国内外优秀标志设计案例,分析其设计理念、创意方法和实践过程,布置具有代表性的设计课题,可以指导学生进行实际操作,培养其独立完成标志设计项目的能力。
本书可作为普通高等院校艺术设计相关专业,如视觉传达专业教材,也可作为视觉传达设计师、艺术设计爱好者、美术设计从业人员的参考读物。
刘卓平
宁波财经学院讲师,在教学方面主持并参与省级课程建设2项、市级示范课1项、校级示范课及优质课4项;指导学生获国家、省市级赛事奖项39项;课程服务地方10项,参与乡村振兴对接项目6项;2020年其网课被《人民日报》等多家媒体转载报道;曾获宁波市教学创新大赛特等奖,2023年东方创意之星教创赛国赛银奖,2023未来设计师·全国艺术设计教创赛省赛三等奖。
梁伟
宁波财经学院艺术设计学院教授、硕士生导师、品牌设计与视觉叙事研究所所长。主持和参与省部级项目8项,主编新形态教材1部,出版专著1部,公开发表论文20余篇。主持了视觉传达设计国家级一流本科专业建设点、浙江省一流课程、教育部产教融合等项目。指导学生获国家、省级项目7项,以及国家、省级学科竞赛奖项40余项。曾获浙江省教学创新设计大赛新文科三等奖、宁波市教学创新大赛特等奖,入选浙江省本科院校中青年学科带头人、宁波市哲学社会科学学科带头人、宁波市领军拔尖人才(第二层次)等。
凃俊
西安文理学院教授、博士,陕西省民俗学会文创专业委员会主任。出版专著2部,分别获陕西省高教人文社科优秀成果三等奖和西安市人文社科三等奖。主持并完成教育部课题1项、省市级科研项目2项。2020年主讲的“民间美术”线上课程获批国家首批一流本科精品课程,选课学校380余所,选课人数10万多人,教学效果良好。
孔肖峰
杭州几时文化传媒有限公司品牌设计总监,高级包装设计师,浙江纺织服装职业技术学院数字媒体设计专业讲师。长期从事品牌设计、数字传媒设计,参与商业项目数百项,擅长将商业设计技巧融入高校教育课程中。曾获中国包装创意设计大赛一等奖、2024年全国工业技术职业技能大赛一等奖等。
第一章 标志设计概述 001
第一节 无处不在的标志 001
第二节 标志设计基础 002
一、标志的概念 002
二、标志的特点 007
三、标志的分类 014
第三节 标志功能及设计原则 020
一、标志功能 020
二、设计原则 023
第四节 标志的设计禁忌 026
一、文字禁忌 026
二、数字禁忌 027
三、色彩禁忌 027
四、图形禁忌 028
第五节 标志注册 029
一、标志设计法律法规 029
二、标志雷同案例 030
●课后练习 031
第二章 标志的起源与发展 032
第一节 中国标志的历史与
发展 032
一、原始社会时期 032
二、封建社会时期 034
三、近现代时期 037
第二节 外国标志的历史与发展038
一、萌芽时期 039
二、发展时期 040
三、成熟时期 042
第三节 融媒体时代标志发展趋势 046
一、立体标志 046
二、手绘标志 047
三、动态标志 047
●课后练习 049
第三章 标志设计程序 050
第一节 签订协议 050
第二节 市场调研 051
一、企业、社团或公司情况051
二、产品情况 052
三、有关标志情况 053
四、设计对象情况 054
五、竞争企业及其品牌标志 054
第三节 创意设计 054
一、设计制作 055
二、设计说明 058
第四节 商标注册 059
一、商标专用权 059
二、商标专用权确认 059
三、商标注册申请 060
四、申请程序 061
五、商标注册的有效期 062
●课后练习 062
第四章 标志设计调研 063
第一节 前期准备工作 063
一、明确设计任务 063
二、确认项目名称 064
三、签订合作协议 066
第二节 开展标志调研 066
一、设计调研框架 067
二、调研方法 068
第三节 拟定设计方向 070
一、设计要素挖掘 070
二、设计调研案例分析 071
●课后练习 072
第五章 标志设计构思 073
第一节 构思和创意基础 073
一、寻找切入点 073
二、企业外观造型与内涵 076
第二节 构思与创意方法 080
一、头脑风暴法 080
二、思维导图法 081
第三节 绘制草图 083
一、草图雏形 083
二、草图细化 083
三、草图深化 084
●课后练习 084
第六章 标志设计技法 085
第一节 常用表现技法 085
一、重复 085
二、对称 087
三、渐变 088
四、发射 089
五、重叠 090
六、反衬与借用 091
七、立体与装饰 092
八、正负形 095
九、共形 096
十、像素 097
十一、对比 098
十二、反复 099
第二节 立体表现技法 101
一、透视 101
二、折叠 101
三、投影 102
四、球面弯曲 102
五、浮雕 103
第三节 动态表现技法 103
一、二维动态 104
二、多维动态 105
三、动态设计制作案例 111
●课后练习 114
第七章 标志设计制作 115
第一节 标志精细化设计 115
一、标志整体精细化设计 115
二、标志图形造型精细化调整 117
第二节 图文组合标志 118
一、科技企业标志 118
二、化妆品品牌标志 119
三、咖啡店标志 121
四、服装品牌标志 123
第三节 徽章标志 125
一、篮球队标志 125
二、滑翔机俱乐部标志 126
三、电器产品标志 128
四、旅游产品纪念标志 130
五、烘焙店标志 131
六、比萨店标志 132
●课后练习 134
第八章 标志设计延展应用 135
第一节 标志基因 135
一、设计基因 135
二、色彩基因 135
三、图形基因 137
第二节 基因应用 139
一、基因衍生变化 139
二、重新设计 140
第三节 标志系列化延展 142
一、标志的局部变化 142
二、设计元素重组 143
三、标志颜色细节变化 144
第四节 标志设计提案 145
一、设计提案构成 145
二、设计提案案例 145
●课后练习 146
附录1 标志设计教学大纲 147
一、课程性质和课程设计 147
二、课程目标 148
三、课程内容与要求 148
四、实践教学 150
五、课程实施 151
六、教学评价、考核要求 152
附录2 标志设计案例视频二维码 153
参考文献 154