该教材以融通中西文化比较为旨要，以思维方式比较为线索，通过分专题分话题选取中英文材料进行阅读、讨论与比较，从思维比较角度提升学生思辨能力和批判思维能力。教材编写将突出中西思维差异的思辨式阅读与写作训练，重点培养学生对中西经典话语文本、专业话语文本与流行话语文本的研读、分析、批判与比较能力，提升学生对中西文化的思辨能力与多元文化沟通能力。教材在结构上共16章，分为三个组成部分，即（1）中西经典思维（分哲学、思维、文化和价值观四个部分）、（2）专业领域思维（分教育、政治、法治、外交、经济、生态、建筑、医学八个领域）、（3）日常生活思维（分饮食文化、网络文化、社交文化、职场文化四个部分）。

同济大学外国语学院教授，同济大学语言规划与全球治理研究中心主任，博导，英国伦敦大学学院 UCL 应用语言学中心客座研究员，上海市“曙光学者”，兼任国际SSCI期刊Language Policy (Springer) 中国编委，《语言战略研究》（商务印书馆）编委，上海市法学会法学翻译研究会常务理事，中国语言学会语言政策与规划研究会理事等。