本书在遵循学生认知和劳动素养养成规律的基础上，以应用为主线、能力为本位，系统化劳动过程，通过将德育、智育、体育、美育、劳育融入行动领域、学习领域、学习情境来开发基于任务驱动、真实劳动场景的活页式教材，以“五育”元素作为劳动课程建设的价值导向，兼顾活页式教材一般规律，分别从课程性质、典型工作任务、课程学习目标、学习组织形式和方法、学习情境设计、学业评价进行设计，并尝试提炼劳动素养指标点和典型劳动项目与任务作为教材的总体框架，依托劳动实践项目设计真实劳动实践情景以期为推动职业教育教材高质量发展和提升技术技能型劳动者培养质量提供可以参考的思路，也为高校教师在开展劳动教育教学方面提供多样的教学思路。