本书依托第一手调研，运用科学研究方法，系统剖析了财经翻译教学的症结性问题。结果表明，教学与市场需求之间呈现结构性脱节，“重理论轻实践”的意识形态在翻译教学领域占据主导地位，叠加学生内生动力匮乏、自控力不足等现实因素，共同催生了学生“能力提升缓慢—信心受挫—动力缺失—投入缩减”的恶性循环，致使学生难以突破财经翻译的护城河。要从根源上摆脱这一教学困境，应将“效率”作为核心原则，助力学生在最短时间内完成财经知识的系统化掌握，同时最大程度地提升语言基本功。而提升财经翻译教学效率的关键，在于实现财经专业内容与翻译技能训练的完全融合，并构建符合教育伦理的良性师生关系。