本书以现代管理理论为基础，系统阐述管理学的核心知识体系，涵盖管理决策、计划、组织、领导、控制等模块，并融入现代管理趋势相关内容。内容设计突出层次性与实用性：基础理论阐述清晰，配套案例分析、自我检测题强化应用能力；注重本土化场景适配，结合乡村振兴、党建引领等政策导向。 本书适合高等院校、职业院校管理类学生，以及职业教育培训学员及基层管理者参考使用，可助力培养“懂理论、精实务、善创新”的复合型管理人才。

唐季，云南开放大学云南乡村振兴教育学院专职教师。主要承担课程包括本科层次的管理学、农产品营销学等，专科层次的实用管理基础、农业企业经营管理等。研究方向主要为农业经济、农村电子商务等。主持云南省教育厅课题2项，校级课题3项，课程思政教改课题1项。其中，管理学课程立项云南省高校课程思政联盟课程思政示范课，参与国家社科基金项目1项，发表论文多篇。 朱立韬，云南开放大学云南乡村振兴教育学院院长，副教授。主持省部级以上项目2项，主持校级课程资源建设、教材建设项目10余项，深度参与了中共云南省委组织部及云南省党建研究会的重点课题“云南省实施村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划研究”，发表学术论文5篇。作为主编出版教材《创业与创造》1部，作为副主编出版教材《农村社会调查与统计分析》1部。 徐红宣，云南开放大学云南乡村振兴教育学院副院长，副教授。主持云南省教育厅科学研究基金项目——远程教育环境下自主学习过程的有效控制模式研究，参与其它多项省、厅和校级课题。获云南省教育厅2010年度多媒体教学课件制作大赛三等奖，云南省教育厅、云南省民宗委2017年民族教育现代化征文比赛二等奖，云南开放大学2022年优秀教学成果奖特等奖。

第1 章 导论 / 1 1.1 管理的概念、特征与性质 / 2 1.2 管理的职能 / 7 1.3 管理者与管理对象 / 9 1.4 管理学及其研究内容与研究方法 / 15 1.5 管理的基本前提 / 18 1.6 管理的基本原理 / 25 本章小结 / 30 自我检测题 / 32 第2 章 管理思想与理论的形成和发展 / 34 2.1 中外早期管理实践与管理思想 / 35 2.2 古典管理理论 / 41 2.3 行为管理理论 / 49 2.4 现代管理理论 / 51 2.5 管理变革的新趋势 / 56 本章小结 / 60 自我检测题 / 62 第3 章 管理决策 / 64 3.1 决策概述 / 65 3.2 决策的基本程序及影响因素 / 73 3.3 决策方法 / 77 3.4 最新决策思想 / 87 本章小结 / 88 自我检测题 / 90 第4 章 计划 / 93 4.1 计划概述 / 94 4.2 计划编制过程 / 100 4.3 计划的原理与方法 / 103 4.4 战略计划 / 111 本章小结 / 118 自我检测题 / 121 第5 章 组织 / 123 5.1 组织概述 / 124 5.2 组织设计 / 130 5.3 组织结构 / 142 5.4 组织变革 / 151 5.5 人员配备 / 156 本章小结 / 160 自我检测题 / 162 第6 章 领导 / 164 6.1 领导与领导者概述 / 165 6.2 领导理论和领导艺术 / 170 6.3 激励 / 182 6.4 沟通 / 199 本章小结 / 213 自我检测题 / 215 第7 章 控制 / 218 7.1 控制概述 / 219 7.2 控制方法 / 228 7.3 典型管理控制方法 / 235 本章小结 / 243 自我检测题 / 245 参考文献 / 247 附录 / 248