内容提要 《幼儿艺术教育与活动指导》为融合型、新形态教材。 本书以PBL项目式教学模式为核心，构建了理论梳理—名师示范—课堂模拟—园所实践四阶递进学习体系：理论梳理，理解幼儿的艺术欣赏与表达；名师示范，解析幼儿艺术教育活动设计要领；课堂模拟，掌握艺术活动实施策略；园所实践，提升反思与优化能力。教材每个模块设置了案例导入、学习目标、问题聚焦、项目任务等栏目，通过多种形式的理论与实践练习，帮助学生获得支持幼儿艺术学习与表达的领域素养。 本书配有PPT、视频、拓展阅读等资源，学生可以扫描书中二维码进行主动、深入的学习和练习，教师可以登录复旦大学出版社云平台https://fudanyun.cn，下载配套课件等作为教学参考。 本书可作为学前教育、早期教育、托育等相关专业用书，也可

发表10余篇教改论文。