内容提要 本教材立足学前儿童语言教育的教学实际，力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6 岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果。全书内容包括学前儿童语言教育基本理论、学前儿童语言发展基本特点与规律、不同类型学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童语言教育评价等，研究对象涵盖整个学前期。同时，本教材构筑了全面性、立体化、多层次的蓝本，每章均采用学习内容思维导图、学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导、相关参考资料、课后思考与练习的结构，并提供可以直接扫码观看的视频，在理论、学术和实践之间架构桥梁，从多侧面、多角度呈现教学内容，提升教材的融通性、实用性和指导性，利于教师和学生理解使用。

卢伟：原成都大学学前教育学院院长，现任成都文理学院教育学院院长，四川省知名学前教育专家，四川省普通本科高等学校教学指导委员会委员，四川省陶行知研究会理事，幼儿园园长专业委员会常务理事。从事学前教育专业30余年，具有丰富的教学经验和教研、管理经验。主编《学前儿童语言教育活动指导》《回归生活：幼儿园教育活动案例及评析》等多本教材。